幼儿数学教学方案
　　学习数学，重点不是数学知识、数学概念，而是数学思想。把数学技能在生活中的作用以活动的形式展示给幼儿，使幼儿看得到、摸得着、学得进、用得上，幼儿数学教学方案怎么写?这里给大家分享一些关于幼儿数学教学方案，希望能帮到各位。
　　幼儿数学教学方案1
　　一、活动目标：
　　(一)尝试将数字1-6进行6次不同的组合，排列成6个不同的号码。
　　(二)能积极动脑，树立自己解决困难的信心，体验成功的快乐。
　　二、活动准备：
　　(一)人手一块磁性板(上面用5根橡皮筋分割成6行)。
　　(二)6种不同的小恐龙头像(在反面贴上磁铁)。
　　(三)磁性数字1-6若干。
　　三、活动过程：
　　(一)家中的电话号码。
　　1、 请个别幼儿说一说自己家中的电话号码，教师记录。(通过比较各自家中的电话号码，发现号码与数字的关系。)
　　2、比较一下这些号码有什么特点吗?(开头都是5或者6;有八个数字组成)这些号码都是由哪些数字组成的?(由0-9数字组成的)每家的电话号码是否相同?(每家的电话号码都是不同的，按照家的地址、区域分别有相同的部分号码)
　　(二)为恐龙装电话
　　1、出示贴 ...