刷子李教学反思
刷子李教学反思1
《刷子李》是人教版学校五班级下册园地七的其次篇课文，选自冯骥才的《俗世奇人》。本单元围绕“作家笔下的人物”这一专题，向我们展现了描写人物的一些基本方法。“刷子李”是生活于市井里巷的凡夫俗子中的奇人高手，他绝妙的粉刷技艺无人可比。
首先极力写“刷子李”手艺之高，然后从一个小徒弟的视角印证了“刷子李”的真功夫。本文生动好玩，故事一波三折，人物形象富有传奇颜色，是一篇艺术性和趣味性都较强的文章，很简单吸引同学阅读。 在上这一课前，刚好有幸听了赖志平校长的这一节公开课。他在课堂上重点讲解并描述了“一波三折”的写作方法以及刻画刷子李技艺超群的描写人物的方法，对教材把握特别精准。而且在课前他搜集了同学为刷子李写的对联，让我们叹为观止。受赖老师启发，在上这节课的时候，我抓住了这两点，重点讲描写方法。课前备课时，我反复研读教材，最终将本课的教学设计定位为：从种种“奇”中感悟刷子李的技艺超群。如，在引导同学感悟“刷子李”是一“奇”人时，引导同学从以下方面品尝——“穿着奇”、“效果奇”、“动作奇”各表达在哪些方面？引导同学自读课文，从文中找出有关语句。课上同学找得特别仔细 ...