劝学读后感15篇
劝学读后感1
学习的意义何在？
“学习学习再学习”、“活到老，学到老”，和世界上其他以聪明著称的民族一样，中华民族也是勤于学习擅长思索的。像荀子的《劝学》这样勉励人们不停地学习的文章有许多。然而对于大多数平凡的人来说，学习的意义何在呢？
学者们总是简单走抱负主义的路子。他们怀着美妙的愿望，真诚甚至带点天真地向人民群众发出号召：学习吧！并且专断地把“学习”和“书本”划等号。但他们并不了解，或者说并不完全了解劳苦民众的生活。他们有凌晨3点从暖和的被窝里起来赶到批发市场进货的经受吗？有面对一大堆傲嗽待哺的儿女而“巧妇难为无米之炊”的辛酸吗？有走到半山腰被土匪洗劫一空，坐在石头上痛哭流涕的体验吗？没有。假如真正地感受到了民众的那种困难困顿的生活，或许我们就明白：要求他们勤于学习是不现实的民众起早贪黑地劳作，挣一点血汗钱，养家糊口。他们已经习惯于这样困难的生活，当然坚韧坚韧，却也有些麻木。你给他几个钱币，他会喜极而泣对你感恩戴德，你若是说：“学习吧！学问就是力气，它会带给你财宝和地位。”他可能就会不屑地掉头走开甚至嗤之以鼻，他们也“学习”，学的是能带来物质利益的一些工作的阅历技 ...