儿童与世界
从儿童与世界的关系这一视角，本篇论文研究了两位当代美国儿童文学著名作家马德琳·兰歌和凯瑟琳·帕特森的五部儿童小说。这五部小说由两位作家分别创作于1962到1980年间，处于或紧接着美国社会激烈动荡的时代。
危机中的世界撼动着人的存在、拷问着人生的意义；天真无邪的儿童亦不能避免其冲击。优秀的儿童小说能反映世界对儿童的影响，通过儿童的视角体现出人在世界中存在的困境与焦虑。
儿童文学并非与世界的变迁绝缘；相反，它是时代的一面明镜。同时，兰歌与帕特森的儿童小说没有停留在对世界的被动反映，而是引导着儿童积极找寻自我与世界关系的平衡。
她们作品中体现的儿童与世界的关系是渐进的，分为三个阶段：与世界冲突的儿童，在世界跋涉的儿童以及与世界调和的儿童。相应的儿童形象从流浪的儿童发展到朝圣的儿童最后升华为救赎的儿童。
第一章为论文研究的背景介绍，首先是选择作家作品的标准解释，马德琳·兰歌和凯瑟琳·帕特森的个人背景及创作生涯介绍。考虑到中国大陆对两位作家的儿童文学作品了解有限，我列出了所要研究的五部小说的概要。
接着论文简要回顾了英美儿童文学的起源、发展，展现出儿童文学对世界的反映是逐步广阔化的 ...