呼唤绿色师爱
自古以来，人们总是用诗一样的语言和火一样的热情来赞美教师。经常把教师比做辛勤的园丁、比做劳碌的蜜蜂、比做燃烧的红烛。尤其是我们------幼儿教师，更是被天真无邪的孩子们称之为“老师爱我我爱她，我爱老师象妈妈。”听啊！多么亲切的召唤，多么依恋的语言，比起蜜蜂、红烛，您不觉得它更增添了一份责任和宏大吗？
友爱的伴侣，不知您是否发觉，在我们的幼教这一方沃土，也存在着严重的污染：过多的约束、严峻的管教、过分的言语、无情的损害压抑着孩子们幼小的心灵、窒息了孩子们跳动的火花。有人说：孩子们的心灵象刚发芽的小草般柔嫩，那么面对这样一棵棵如此柔嫩的心灵，作为教师的我们应当如何去对待他们？是挖苦、挖苦，还是循循善诱？是乌云密布，还是和风细雨？我想，我们大家的选择是不言而喻的！想想看，假如一个孩子整日生活在教师的狂风暴雨中，他怎么会懂得自尊？而一个没有自尊的孩子的性格怎么可能健全？一独特格不健全的人怎么能为社会作出奉献？莫非我们为社会“培育”和“输送”的就是这样的“人才”吗？老师们，这将是我们教育的最大悲伤呀！0所以，今日借这方舞台，我要向全部教师大声疾呼：让我们用爱心、恒心和耐烦去教育孩 ...