01年的高考时曾出现过一篇作文题目是诚信，当时在单一的应试标准化的教学过程中，而且那时网络时代文化的力量并没有触及到“思想真空地带的高中生”。于是他们无不是以道德和传统的观念来诉说诚信的可取性，当然这也是中国大陆地区应试教育的目的所在。

其实诚信确实是一种非常稀缺的社会资源，不过本文旨在学术讨论，力求逼近现实社会而不承担任何道德教化作用。所以我们可以把诚信的经济价值分类，首先在不同的层次和环境中，它的价格和意义都不一样。在一个上档次的环境中诚信非常值得大家去拥有和遵守，而在一个低劣的环境中我可以好不忌讳地说它的价格为负值，不值得去遵守和推崇。讲究诚信的目的在于降低交易成本而使社会的运作更具有效率，这毫无疑问是一种“帕累托改进”。但是在一个短期博弈的环境中难免会出现囚徒困境现象。讲究信用会成为一种高昂的经济成本也就是会变成“傻子行为”，那么在这种环境中我觉得诚信确实不可取。在一个劣质的环境种一味地去追求人心的自我完善只能是使自己的利益受损 而使“坏人愈加有市场”，这也是社会的一种体制漏洞愈大的催化剂！那么在劣质的环境中如何维护好人的利益呢？那么就是加大“欺骗行为的实施成本”减少“坏人的预期利益”，正如在全国性的升学考试中加大考试的监管措施和力度，处罚作弊考生（取消成绩甚至规定一定期限内不准其报考）。只有这样才能真正杜绝层出不穷的作弊行为。试想如果可以用作弊来获取考试成功，你还会选择花好几年的时间成本和巨大的机会成本来应试吗？“对骗子的怜悯就是对诚实的人的残忍”。当诚信的经济价值超过了一次社会欺骗行为所预期的利润时，我想无论是好人还是坏人都会选择诚信。

诚信是一种商品，可以说是属于三级价格歧视的产品。不同人的需求价格弹性都不一样，面对一个无限期博弈的环境中信用的需求会很大。而在一次性的博弈中诚信只能被当作一种廉价的商品出售了。就像一些骗子公司往往打一枪换一个地方，可以说他们出售的就是人类最珍贵的品质——讲诚信。可能对于一个生活在经济不富裕的条件中的人来说，诚信只是一张永远无法兑现的支票，而骗取的金钱才是能够给予他温饱和享乐的现货！

骗子并不是对诚信和受骗的你有仇，仅仅只是因为出自于对他们自己的利益的关心和物质条件的追求！！！