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<DIV align=center><FONT style="" color=#000000><FONT size=2>香港大学“重奖”北京高考状元引发思考……</FONT> </FONT></DIV></FONT>
<P>       阿基米德的豪言：“给我一根足够长的杠杆，我将撬动地球。”似乎已成事实。香港大学这根小小的杠杆，正在撬动多年高枕无忧的内地高等教育市场。越来越多的内地考生钟情于香港大学，而香港大学的绣球也越抛越高，记者从香港大学获悉，该校已确定给北京市理科第一名林茜颁发全额奖学金，目前已与林茜进行接洽，等待她的最终决定。同时，考虑到部分高分考生需求，今年香港大学将增加一次补报名机会（京华时报6月26日报道）。<BR><BR>　　每年14万元港币的奖学金，不可谓不高，也令人羡慕。而对金字塔尖人才的争夺，香港与内地高校之间的“硝烟味”也日益浓烈。对于内地高校来说，如果高考状元们一个个都转投香港高校，那是多么“不体面”的事情呀！<BR><BR>　　然而，每年14万元港币的奖学金夺人眼球之外，我们更应看到，吸引内地考生的，更多在于港校物质奖励之外的精神激励。相对于内地高校，港校能够提供更加宽松自由的学术环境、更加多元丰富的教学理念、更加成熟平等的治校策略。上述优势，恐怕才是港校最大的核心竞争力。<BR><BR>　　当内地高校还戴着准计划经济的帽子跳舞，港校则全然一副深谙市场经济游戏规则的面貌。与香港是全球闻名的“自由港”相辅相成，港校则秉承了“零门槛”的人才引进模式，无论是对教授专家人才的全球纳贤，还是对优质生源的海纳百川，都充分体现了这一点。<BR><BR>　　值得一提的是，对教书育人的学术导师引进，港校没有浓厚的门户之见、利益之争。比如一向以敢言闻名的郎咸平，在港校宽容开放的研究教学环境中如鱼得水。相衬之下，内地陈丹青、张鸣等诸多思想敏锐之士，或因与所在学校环境格格不入，主动请辞；或因与上级“领导”发生冲突，而难展手脚。教授学者一向是象牙塔中的精神传播者，他们的才能发挥充分与否，受制于整个管理体系的程度有多少，直接关系到教学质量的保证，更会令莘莘学子们心有所悟。相信许多选择港校的内地考生，正是基于对导师教学水准的认可，更是对学校“学术至上”管理导向的认同。<BR><BR>　　港校另一大独特优势，来自于其传统的“ZF出资、专家治校”。据《中国新闻周刊》报道，香港的8所大学均属于公立大学，大学办学的资金也主要来自于ZF的投入。根据香港大学官方网站资料显示，2003～2004学年度有64%的办学资金来自于ZF支持，14.9%为学费，还有7.9%是社会的捐助。虽然8所大学均属于公立性质，但ZF并不直接参与管理。学校日常的大部分工作，尤其是学术、教学上的工作，都是由教务委员会来处理。教务委员会全部是由教授和学生代表组成，其中教授占多数。只要是在教务方面的决策，校董会都会尊重教务会的有关决定。因此，香港人把其称作“教授治校”。<BR><BR>　　“专家治校”或“教授治校”，在包括学术研究、教育模式革新、培育学生向上精神、营造校园管理人文氛围等层面，有一种承担时代使命的道德自觉，无论是从事教学一线的教授博导，还是负责学校日常运作的管理者，都兢兢业业，精益求精。而且在知识传授中，将更多独立清醒的价值认知，潜移默化地传授给学生，并与之分享对世事变迁的深刻洞见。这就是大学之“大”，高等教育之“高”。<BR><BR>　　高校对于个人人生受教育经历的重要性，不在于其几年学习过程中，获得多少有效知识信息，而在于开启了更广阔的人生视界，掌握了对知识的多种学习路径，并且获得完善饱满的人格。在香港高校与内地高校的竞争中，前者提供了后者所无法具有的“比较优势”，令诸多内地学子向往前行，这恐怕才是更值得内地高校警醒与奋起的。(毕舸 )<BR></P>