<P>       <FONT size=5>教育部的高校评估作法,使得一些高校忙得不亦乐乎，一般的做法是上有政策，下有对策。出现只唯上，不唯实，挖空心思走形式。这样直接后果是，教育界的浮夸风，大跃进盛行，而背离了教育本质。 更有甚者，扬言“谁害学校一阵子，学校将害他（她）一辈子”豪言壮语。本人十分困惑，教育部的评估到底是为了什么？不知道这样形式几时休?  </FONT></P>
<P><FONT size=5>有些高校在评估中就这样迷失了方向。 </FONT></P>