clm0600 发表于 2012-12-7 12:25
一份试卷，多个试题。就算一个试题，也会产生不同分数呀。
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为什么产生不同分数？不还 ...

clm0600 发表于 2012-12-7 14:24
好，你去量化试题好了，
1+1=？
这道题你打算量化成几分？

he_zr 发表于 2012-12-7 11:54
不能。在认识论的范围里，只有实体和意识两种，非此即彼，没有第三者。否则，哲学里除了唯物唯心，又多了 ...

无知求知 发表于 2012-12-7 19:03
艺术打分的数字并非量的概念,而是程度和等级的概念.有时候就不用数字,而是用A/B/C/D/甲/乙/丙丁等符号表示.

fujo11 发表于 2012-12-7 19:55
如果别人认为，
除了物质和意识之外，
还有不同于物质和意识的内容，

he_zr 发表于 2012-12-7 21:04
世界除了物质和意识之外，没有不能被人认识的第三种东西，不是物质就是意识，或反之。

就你举的货币和 ...

clm0600 发表于 2012-12-8 09:49
这你不用担心，试卷里每道题都已经量化好的，每答对一题就得一定的分数。如果共有10道题，每题10分，量化 ...

fujo11 发表于 2012-12-8 09:49
恭喜你，你发展了马克思主义。
我还不知道，制度，在马克思主义那儿，
属于意识。

he_zr 发表于 2012-12-8 10:49
马克思算什么，干嘛是发展他的主义，而不是驳斥他的主义？

人们对事物的判断是根据事实，而不是根据某 ...

clm0600 发表于 2012-12-8 09:54
程度就不是量的概念了？
说一个人学问高，另一个人学问低，这里面难道不包含掌握知识量的比较？

fujo11 发表于 2012-12-8 10:52
依据你的观点，
高楼大厦也是意识？
它也反映人的观念。

clm0600 发表于 2012-12-8 11:05
到现在还没弄清“量化”和“表示”的区别啊？如果能力能够量化，为什么不直接把分数标上去，而要多此一 ...

clm0600 发表于 2012-12-8 11:37
先量化，再表示，这就对了嘛。所以试题再先，量化的是试题，表示在后，表示的是能力。
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...

clm0600 发表于 2012-12-8 12:39
说了一大堆，关键在最后一句，经济学使用的是“模糊量”。按你的想法，现实中人们还要计量单位干什么，直 ...

zhukovasky 发表于 2012-12-8 13:35
某个东西的解决的点子，我没把他写出来，但是我说了，这是不是有价值？

zhushualbert 发表于 2012-12-8 12:30
懂物理的人都知道你的1234都是错的，就不好再评价什么了