有时间吐槽，不如安下心来做研究。国内的学术气息就是浮躁

个人感觉这个评分公式比较科学：一是可以量化，二是鼓励学生独立发文，比那些“导师第一作者，学生第二作者”，视学生为第一作者“的狗屁规定好多了。

什么《安徽文学》、《剑南文学》等等现在都改成半月刊了，大量的刊登文科学生的“学术论文”，收版面费，然后学生在毕业时，在评奖时，就大言不惭地在正式表格上，在正式场合，说，我发表了多少篇“论文”，我有资格毕业，有资格获奖，有资料拿助学金，奖学金，有资格……，有资格……，有资格……，有资格……，有资格……，再拚命上课，学分很高，然后，学习好，科研好，一切都好，是品学兼优的研究生，………………

神啊！

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xianshi!

奖的评比有一个时间局限，而学术创造需要的时间远远长于评奖时间，所以任何的评判指标都不可能起效。
除非，学校有像爱因斯坦的天才存在，能够在1年的时间里创造出贡献，而且还能够在1年内将文章发出来。
总之，这个奖学金是一定是鼓励造垃圾，百害而无一利。
我不是吃不到葡萄说葡萄酸的人，因为这个奖跟我无关。
检点完毕~

看看

其实就是那句老话：改变不了社会就改变自己，抱怨的后果是除了增加烦恼其他一无所获。

既然国家那么多钱，为什么给的补助津贴那么少？我在南方某城市上学，消费水平高的离谱，哎，没办法，穷书生，书生穷啊。

把学术变成赚钱的机器是做学术的人的幸运还是不幸呢？

这也是发论文难导致的，一篇高质量的需要一年半载的，肯定有人怕打水漂，拿不到奖，所以拿一般文章灌水，否则的话，他们也可以静下来攻权威了，

发表于 5 小时前 |只看作者
现在的中国社会确实挺让人纠结的，种地的农民，车间里的工人，ZF大楼里的公务员，写字楼里的小白领，四处奔波的企业老总，还有实验室里的学生，就连股票大厅里的退休老头老太太，都在向钱看齐而拼命工作，我倒感觉这是一种好现象。市场经济确实能够充分调动人们的积极性，尽管很辛苦，但是我们所做的事情多多少少对这个社会有点帮助。如果我们像希腊人那样，大部分时间里吃饭、睡觉、晒太阳，那么我们这个社会进步的希望何在啊？
市场经济的好处毋庸置疑，但是市场经济的盲动性正是ZF存在的前提。经济学大师亚当斯密不是也写过《道德情操论》么？经济的发展不应该以降低道德水准为代价。楼上的观点不敢苟同

感觉现在很多的国家政策都是在制造差距：985、211高校很多的博士补助都几千了，但是他们的奖学金名额数倍于其它高校。难道两极分化使我们的追求么？

签名很不错，文人真相轻。

个人在本科阶段的时候，整个班级因为国家奖学金的评选闹到了不可开交的地步，直到校党委书记出面才定案，可见高校水之深。国家出台研究生奖学金政策，却没有给出评奖准则，评选权利下放高校，高校既是受益者又是监督者，从而陷入既是裁判员又是与动员的境地。第三方的介入，或者超越搞笑更高级别的监督，或者在教育部指导下，不同省区的高校指教的交叉选评，是不是更有效？政策的关键在执行，但是可悲的是，国人的智慧都用来破解制度，而不是遵守制度了。所谓上有政策，下有对策。

呵呵,了解以下.

哈哈只围观，不表态。。

出台政策办法还是要慎重考虑，多些正面激励。

带着功利的心做学术不会有大的发展前途，2万确实是个不小的诱惑，很支持版主的想法，平均发给研究生同学作为生活补助多好，而不是少数人争得你死我活大部分人在旁看笑话。。。

带着功利的心做学术不会有大的发展前途，2万确实是个不小的诱惑，很支持版主的想法，平均发给研究生同学作为生活补助多好，而不是少数人争得你死我活大部分人在旁看笑话。。。

可惜不是每个导师都能这么看待问题，而且在我们学院导师有行政职务的话参评时有导师说话，占绝对优势啊

这有效地刺激了高校发文章的热潮！

路过。

哈哈 绝对脑残的一项政策，感觉现在国家相关部门做事总是很肤浅，以为砸点钱大家就搞科研了。殊不知，上有政策下有对策。。看到竟然还有这么多人在说有人吃不到葡萄，让人很惊讶。。。如果他的评比就像本科生一样公平，我觉得肯定没人发牢骚，之所以有这么多人出来抱怨就是因为研究生评比就是瞎扯。（没上研究生的不要在这里瞎起哄）
研究生评比一般就几个标准： 1.学习成绩  2. 论文数量 3. 还有课题了 出版物之类的 大致就前两项占主要
1.研究生学习成绩纯粹就瞎扯 在我们这里 试卷基本自己改（高年级处理低年级的） 一般都是自己导师学生得分高 ，其他老师的好的压低 一般的正常给  最后总成绩就看哪个老师给自己的学生最高 直接导致我们这边有些老师学生成绩全都是98-99 一点意义都没有（研究生国奖按院评比） 2.论文数量 大家心知肚明 好点的期刊现在也都可以发钱发 以前没有国奖 花钱发好文章的相对较少 大部分花小钱赚个学习奖学金就行了 现在有国奖了 估计就会有人花钱发好文章（大家学经济的自己想） 一般能冒这点风险发文章的都是相对有钱的（没说有钱人就不认真搞研究） 最后这些钱一点作用都没起到。。。。。。。
总之 一句话 教育部这次做了一个脑残的政策。。。

终于还是有人出来说点什么了。支持。

国家资助这笔钱是应该的，能够激励更多学生踏实搞研究，但是评比标准确实应该慎重，对于学生来说相当于巨款，为了拿到钱各种你死我活做法肯定会出现。能否将这笔钱分成两部分，一部分提高学生补助待遇，一部分重奖学术，当然要求发表期刊水平一定要非常高，如果没有达到水平的，就像国家技术发明奖一样宁可几年缺额，也要做到宁滥勿缺。

看到能有老师发这种帖子。。。做学生的已经觉得欣慰了。。。说实话，留在学校做学术，就没想过要大富大贵。。。。。

其实发论文最简单的方法就是模仿，为了发论文而发论文，为了评奖而评奖。拿别人文章的东西去生搬硬套，模仿的惟妙惟肖。那科学的本质何在！？大家都向钱看，把科学研研究也弄成利益最大化。不从根本上提升自身的科研能力，而是走捷径。怎么能获得学校的奖励、怎么能完成任务就怎么干。