两个人便讨论给赵老师送什么东西。唐雯说：“不知道赵老师抽不抽烟，要不然送两条好烟？”张仲平说；“烟呀酒呀就算了，有点俗。送的东西还是要有点意义。比喻说皮带、领带、或者钱包什么的。”但张仲平很快又自我否定了，因为这些东西太私人化了，好像是情人之间送的东西。唐雯说：“有人给你送过这些东西没有？”张仲平说：“没有。我哪有情人？好啦，算我用词不当，情人改成爱人，可以了吧？外人不宜送这些东西，因为你不知道对方的品位。”唐雯说：“要不别费那个脑筋了，反正礼多人不怪，只要送的东西够几百上千的，就行了。”张仲平说：“那可不行。给别人送礼，特别要考虑的就是别人的喜欢和需要。要是不喜欢，钱等于白花了。如果你送的东西，正好是他想买又舍不得自己花钱买的就最好了。收礼的人那份心情真正是花钱买不到的，你再求他办事就容易了。所以送礼就是送心情。否则，你到商场随便抱一大堆东西往人家家里去，钱花了，别人不一定领你的情。”唐雯说：“可惜我们对赵老师也不怎么了解。要不然，干脆给他打个红包？他喜欢什么需要什么，让他自己去买。”张仲平连忙摇头，说：“不妥不妥，又不是逢年过节，学生家长凭白无故地给老师打什么红包？赵老师是知识分子，知识分子最敏感了，这样做会让他觉得受了污辱。人家毕竟是教书育人的先生。再说了，我们现在还不知道赵老师的真实想法，他万一为了图表现，将红包往校长那儿一交，我们和小雨岂不是要被他搞得无地自容？那会一点退路也没有，你说呢？”唐雯说；“送个礼不会这么复杂吧？”张仲平说：“你一直在学校呆着，跟社会上的人打交道不是很多。你是不知道，送礼的事学问可大了。其实像你搞经济学的，可以跟社会学交叉，说不定真能出成果。除了前面讲的，还可以举些例子，比如说，花同样多的钱，送的礼不一样，效果完全不一样。在一个不太昂贵的礼物类别里挑选顶尖价格的礼物，和在比较昂贵的礼物类别里挑选比较便宜的，对于接受礼物的人来说，心理感受是不一样的，这里面是不是有学问？学问大了。”唐雯说：“你做生意整天就琢磨这个？真是难为你了。”

　　最后商量的结果，是给赵老师送一个MP3。赵老师年轻，应该会喜欢时尚的电子产品。MP3是现在的年轻人中间除了手机以外最时尚的玩意儿，还不像数码相机那样正规