近两个世纪以来，绝大多数人都认为“科学”是技术性和数学化了的东西，而不是与宗教相对立的世界观和真理观，更不是与崇尚虔诚的坚信态度相对立的另一种态度---崇尚理性的怀疑态度。由于教育的强制灌输，这种技术性和数学化理解科学的情况在中国尤其严重。我们这里许多人都知道科学理论的基本预设是假设，但不知道为什么。有部分人甚至认为科学理论的基本预设应该是不容置疑的东西。在这种误解科学的环境下谈“科学”，也或者是“科学发展”,也或者是"科学社会主义"。客气地说，这是误解之谈。不客气地说，这是叶公好“科学”。