我对聂老师说的真是身有体味呀，本人毕业后就是看不惯企业的那套做法，以为高校是块净土和自由空间，所以转行做了老师，没想到，，，，，全如聂老师所讲。现在，后悔呀！！！！！！！！！

   中国的教育真是悲哀！

我觉得关键不在等级制度本身

而在于是否有一条公平和平等的从低级通往高级的个人努力的道路～～

补充一下，就如我上贴所建议的

其实人人都有吃不到的葡萄是酸的心态，但是只要有一条，而且是公平的一条路，能使每个人通过自身努力实现从低级到高级的跨越，而不是靠关系或金钱来实现，那么即使存在等级制度，也只是一个让人追求和努力的方向标罢了。

因此，我觉得问题本身要解决的是实现社会过程的公平，在等级制度和起点不公平无法解决的情况下，努力创造过程公平的环境我觉得更可行一些

有意思。不过其实到处一样，别以为这是中国的国情，老外就如何民主。在国外，人家甚至把外来者分为几等，而中国人一般也就列为8等9等之类的。

教改怎么就是搞不好呢？那群“高级知识分子”的脑子哪去了呢？

34楼说的好：“努力创造过程公平的环境”！

祝聂老师早日升为“八袋长老”！

周部长似乎在十七大上强调过,反对教育产业化,不知道这个"产业化"是什么意思?!

也曾跟朋友探讨过,教学质量是否已经提高的问题,我以为问题在于有没有提高教学服务质量的机制存在,如果没有,如何提高?!即使提高,通过纳税人的钱进行的教育投资的作用多大,有效率吗?

如果教学质量不能较为迅速提高,私人投资环境不能较为迅速改善(参见郎咸平论中国经济八大危机),奇迹般的经济增长如何实现的,如果依靠的确实是非私人投资以及价廉的出口,那么即使数字增长了,福利也随之而增长了么?

太多问题要思考了!

楼主在学校当教师，埋没人才了！

无言…… 只有努力，在这个充满歧视的世界中，处于最高的等级！

我们需要的是平等，不是歧视!

这是整个社会的问题.

聂老师：

我觉得我们国家习惯于用等级制度解决租值消散问题。

我们的根本就没有西方的法律和道德保障的自由，我们的自由决定于领导。法律说了不算，法律也说不清楚，领导说什么就是什么，领导说怎么分配就怎么分配。

说的难听点，我们没有道德。我们的道德就是听话，天地君亲师，按次序排下来，一级听一级的。

我们的老百姓也不知道自己有权力，习惯听从也许根本不相关的领导安排，或许反抗的成本太大。领导在中国的地位太特殊了。

我真的感谢全球化，没有全球化，我们的自由是不会有保障的，随时可能被剥夺的自由不是自由，边界不明确的自由不是自由。全球规则会引导我们形成合理的产权机制。

衷心的希望您继续走下去。

质疑历史上各种不同社会类型的提法

没办法

挂上口袋表示等级层次，绝对顶这个啊。为建立这个制度，应当推选金老先生为主持人。

我们中国人的悲哀就在这里,自己吃亏的时候就叫,到后来自己出头后,要维护原先自己不支持的制度!