现金交易：西南财经大学2005年考研辅导班经济学笔记



西南财经大学2005年考研辅导班经济学笔记共30页，分为政治经济学和西方经济学两部分内容，为2005年的西南财经大学考研辅导班的经济学考研笔记。
西南财经大学2007年管理学全套笔记，共37页，为2007年考研管理学笔记。

部分内容截取：

2005年经济学辅导班笔记

第一部分 政治经济学部分

导论

一、物质资料的生产方式

政治经济学的出发点：生产资料与生产关系的统一。

             劳动者：人的因素

构成要素：   劳动对象    物的因素：生产资料    如何理解科学技术是生产力……

            劳动资料                          （科学技术没有包含在内）

……通过影响生产力的三个要素来影响生产力。

看一个社会生产力发展水平的高低，要根据生产工具来看。（生产工具是生产力发展水平的标志）。

政治经济学的研究对象是生产关系。

                 ①生产资料的所有制形式（生产关系的基础，决定生产关系的性质）

生产关系的内容： ②人们在直接生产过程中所形成的相互关系（狭义）

③产品的分配关系

改革是对生产关系不适应生产力的部分进行改革。

政治经济学要联系生产力来研究生产关系，生产关系的总和构成了经济基础，经济基础是上层建筑，要联系上层建筑来研究生产关系。

二、政治经济学的研究任务——揭示经济规律

1、 涵义：经济现象内在本质的联系。

2、 客观的，不以人的意志为转移  1、其产生是客观的，不是人们创造的。

                               2、其作用是客观的。

3、经济规律客观性的特点（与自然规律客观性特点的区别）

①大多数经济规律是历史的规律，自然规律是永恒的；

②与人们的经济活动联系到一起；

③人们对经济活动的利用有阶级性；

④经济规律的种类：一切社会共有的；几个社会共有的；某一个社会特有的。

三、马克思主义政治经济学的发展性：（p11）

1、用全面系统的观点看待马克思主义政治经济学

a、理解马克思主义政治经济学的基本原理，从体系上理解，而不是只言片语上理解。

2、用历史的观点来看待政治经济学；

3、用发展的观点看待政治经济学，而不是教条式的照搬。

第一章  商品与货币

一、商品二因素（反应人本主义，见物又见人）

1、使用价值

a、具体劳动创造（自然属性）

b、是价值的物质承担者，是社会财富的物质内容。

2、价值

a、质的规定性：一般人类劳动的凝结，是由抽象劳动创造的。是商品的社会属性，反应商品生产者之间的相互关系。

B、量的规定性：由社会必要劳动时间决定。（复杂劳动可视为简单劳动的倍加）；

C、劳动生产率与价值量的关系：劳动生产率是具体劳动创造使用价值的效率；

D、价值的表现形式：交换价值。价值是交换价值的基础。

。。。。。。。。

第一章  导   论(Introduction)  　

       学习目的与要求：本章介绍学习本门课程时首先需要明确的基本问题，要求了解和掌握现代管理学的学科体系、管理学的主要理论流派、管理学的研究方法、管理理论研究的热点、管理学应用的热点课题和关于本门课程的结构体系。

一、现代管理学的学科体系

不同的管理学者和实际操作者，对管理学的理解是不相同的，这是人们站在不同的角度来看待管理问题所致。从某种程度上讲，每一种理解都是正确的，但又不可避免地带有一定的片面性。因此，在研究管理学所探讨的问题时，首先应明确管理学学科体系所包含的内容。

管理学首先面对的是组织的类别问题，组织的管理包括了对企业组织和非营利性组织的管理。这两类不同组织的管理问题既有共同性，也有个性，对这些问题的理解决定了管理学学科体系所应包含内容的理解。一般来说，管理学更多地是研究营利性企业组织的管理问题。

管理学学科体系所涉及的领域，可以从广义上和从狭义两个方面来看。

在我国的管理学的发展过程中，管理学主要是指组织机构的管理职能。它包括了管理的内涵、管理的架构、管理的过程、管理的方式和管理的绩效等部分内容。  

二、 管理学的主要理论流派

  

       关于管理学的统一理论框架的研究和探求。管理学在经历了“科学管理”、“行为科学”和现代管理理论等几个发展阶段后，管理学已经进入了成熟期。

      管理学的统一理论框架的研究和探求是非常有意义的一件事情。西方管理学界对一般管理学学科理论体系的研究。和大多数科学研究领域一样，管理学企求着在其成熟期走向了统一。

       第二次世界大战之后的管理理论中的各种学派，管理学的主要理论流派或研究方法(Schools)。

       虽然不同的管理学派，促使管理学研究者们从各种不同的方向、不同的角度和采用不同的方法进行研究和探索，使管理理论研究的层面比较广泛，各个层面的研究也比较充分和深入。但管理理论学派的分化，在一定程度上导致了各个学派独立为战、互相排斥，阻碍了管理学的深入研究与探索。所以，客观上需要有一种理论学派能够将各种学说统一起来，形成较为全面、较为系统的管理学一般理论。

三、管理学的研究方法

管理学的研究对象是组织和有关的社会及个人现象。因此，管理学的研究方法也和其他社会科学，包括社会学、心理学、行为科学、人类学、政治学和经济学的研究方法大同小异，所采取的角度和面对的问题极为相似，只是多角度分析的问题和层次有所不同。