1.合作观察生活常规合作小组的成员明确分工，各自观察场景的不同方面，每个人都有侧重，然后推举代表进行汇报，锻炼每个学生的能力。2.合作进行五大领域课程的实践教师介绍学习任务，让小组学生根据要求分别对五大领域的课程进行跟踪学习，既要注重合作学习的可行性，又要考虑阶段计划的制定。学生根据听课记录和阶段计划，对存在的问题进行研究、探讨，针对各小组意见不同的问题，学生可以在教师讲评的过程中进行讨论。3.合作完成作业学生既参与各科教案的设计，同时对各方面的课程都进行了解。在完成作业的环节中，学生之间的合作精神、团队意识、集体的智慧都得到了充分的展示。4.培养学生的创新精神在小组合作过程中，学生会发现许多新的问题，并能积极探索，例如上网查资料、阅读课外书、学习新方法、新经验等，对学生的创新能力的培养具有积极的作用。

文章来源于：http://www.qikan58.com/

论文发表：776199675