分和没分没什么区别

想当年最希望文理不分科。

完全没区别，而且有网友就提出
如果都选择了政史地那么理化生的老师是不是就全部要下课啊
如果都选择了理化生那么政史地的老师是不是也要全部下课啊

有人就建议了啊， 是有着分科，但是有着学科的偏重

升学率肯定是要追求的了啊

就是，会考只是检验你能不能毕业，高考是检验你能不能读大学

2015年增加全国统一试卷的省份，那么到2018年就应该全国统一

今年时间仓促我们不讲，但是从2015年进校的高一学生就应该是文理不分科9科都应该学习但是有着学科的偏重，并且在2018年的高考是全国统一，而且这几年要逐渐总结相关招考命题经验还要注意和其他部门的联系，比如体育特长生以及艺术特长生他们的成果是不是通过正规渠道拿到的，这个必须和国家体育总局及文化部合作才行

北京做为文化教育中心应该第一个带头参加全国命题卷

　　而且高考阅卷的老师应该是具备相关学科中学一级教师职称，也就是说下列人员才能参与相关学科的阅卷是：

　　高级中学一级教师，高级中学高级教师，高级中学特级教师，讲师，副教授，教授

　　千万不要来个什么在校本科生都在阅高考试卷说出去不要把人的大牙给笑掉

个人感觉这次的改革让更多的农村孩子上大学的机会减少了，城市有了更多黑幕

我不赞成这种观点就是一定要有着什么偏向，其实现在来讲我们读完小学的孩子成绩优秀的还不是到城里读书的啊

本来户籍改革也是讲也是家庭户，所以我们不要这样再说，非要有偏向我们对谁都不公平

其实按照道理，不是说不变化，确实制度要因时制宜

　　但是我们现在的这个制度确实不因时制宜了，首先就是文理分科，另外还有一个外语刚开始是降低分数之后现在又是一年考两次请问一下一年考个两次这个多部门的带动要多大，一年就要两次多部门的合作（教育局，消费，公安，交通……)

　　另外一直在说要出国学习，什么引进了多少海归作为世界上集中的高等教育强国美国和英国应该都是讲英语吧，你这个外语都没有能够通过能够去到别人国家学习（当时是顶尖级院校），而且又还说中国要在国际社会上要有着作为，联合国是讲英语吧，英语不行也去联合国？！

　　从文理分科到现在文件上说的文理不分科，可是我们看看这个文件还是在文理分科啊，就如同有人说过如果高三的学生都选择了理化生是不是政史地老师就不用在高三工作了，我从网上看了一些教育人士的建议也查看了国外相关的资料，我觉得提出“文理不分科但是要有着学科的偏重”是很好的建议，另外就是从今天中国的高中生上晚自习来说吧，一周六天课也能保证六个晚自习（文科：语数外政史地，理科：语数外理化生），还有教育部居然有人说由考生自己来决定更甚至是理化生政史地课堂学生可以像大学那样任意去听课，你这个是中学教育，怎么能和大学划等号呢？中小学教育就是基础知识的学习，大学那是专业的学科，即便选修课程或者方向的选择在重点大学也是在各专业进行了两年的基础课程之后，你这个教育是不是也太提前了一点

从这里看到的是绝望

浙江大学2017年招生专业（大类）选考科目表（浙江、上海）

来源：招生办公室 作者： 日期：2015年03月04日 访问次数：1479

门数	选考科目要求	招生名称	备注
3选1	历史、思政、地理	人文科学试验班
3选1	物理、化学、生物	海洋科学
		药学类
		医学试验班类
2选1	物理、技术	科技与创意设计试验班	上海选考为物理、化学
2选1	物理、化学	工科试验班（材料与化工）
		理科试验班类（生命、环境、化学与地学）
		医学试验班类（口腔医学）
		医学试验班（8年制）
		应用生物科学（农学）
		应用生物科学（生工食品）
1	物理	工科试验班（信息）
		工科试验班（机械与能源）
		工科试验班（建筑与土木）
		工科试验班（电气与自动化）
		工科试验班（航空航天与过程装备）
		工科试验班（海洋）
		理科试验班类
不限	不限	人文科学试验班（传媒）
		社会科学试验班
		人文科学试验班（外国语言文学）
		体育学类
		美术学类
		设计学类

浙江大学本科生院招生处

从浙江大学2017年这张招生表我真的没有看出文理不分科在什么地方