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论坛 经济学人 二区 教师之家与经管教育
1976 9
2014-09-29
现在看到好多教材,只介绍了一些理论的提出者及主要内容,有的也有些背景方面的介绍。总感觉缺少什么。
最近备课,感觉缺少的是后人对前人继承和批判的内容一般教材讲的都不多。
我认为,这些继承和批判的东西才是我们重点给同学讲的呢,从而让学生形成批判性思维,有利于学生创新思维的发展。
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2014-9-29 22:51:25
很有道理!
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2014-9-29 23:29:01
我觉得不光教材,还有考试以及作业,都是死记硬背,例如这条理论是谁提出的之类的,只学理论和实际的生活工作还是脱节的,不如多加入一些案例研究,学生和老师一起探讨会更加深印象。
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2014-9-30 00:02:34
娜兔li 发表于 2014-9-29 23:29
我觉得不光教材,还有考试以及作业,都是死记硬背,例如这条理论是谁提出的之类的,只学理论和实际的生活工 ...
赞同
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2014-9-30 00:22:17
是存在着断层或断代的感觉,不够连贯详细
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2014-9-30 14:12:08
同意楼主,早有体会,西方经济学毕竟不是中国经济学,必须取其精华弃其糟粕;必须客观公正评价,这就要求阅读很多经济学研究的史料,尽量客观公正认识西方经济学的发展,只有这样,才能在自己清楚的情况下介绍清楚,否则你自己都不知道,都没怎么看过,怎么好意思让学生看,看后问你问题你又不知道,多丢人。祝愿群主成功,大家一起努力
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