各位老师好：
看完柴静的《穹顶之下》，对其形式很感震撼，本想写一篇完整的叙述，没想到论坛中已经有了一个不错的总结，链接：https://bbs.pinggu.org/thread-3594311-1-1.html。

文中提到：我近期投稿就发现一个国际知名期刊的最后一步file attached部分有十几种形式之多！包括录像和动漫短片，甚至是社会采访。而柴静就很好的做到了这一点，运用科学采样（中科院，清华，北大的数据），实地调研（去煤矿进行实地采访，甚至亲身参加手术！），专家访谈（很多，包括名校教授和环保局官员的采访）以及动漫短片制作（PM2.5如何入侵人体等）进行阐释，十分漂亮！让我们做学术的人汗颜啊！


那么，问题来了：我们学生的实习（尤其是那个社会调查）是不是应该综合应用多种形式的表达方式？
或者说：应不应该将现代媒体引进教学环节，改变仅有文字传播信息的传统方法。