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论坛 经济学人 二区 学术道德监督
2015-3-10 09:19:19
支持院士,院士的境界就是高啊
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2015-3-10 09:20:45
从本科、硕士、博士、博士后都在走过场的多得很啊!
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2015-3-10 09:25:24
现有很多博士生导师当得也太容易了。文献不读,学生不导,谈得最多的不是专业,是自己的收入、地位、人脉。博士生来了基本处于自生自灭的状态,研究方向自已找,研究方法自己学,有的导师连总结理文献的方法都懒得提点一下。博导基本就成了一个卖牌照的。当博导真成了辛苦十几年,享受一辈子。连专利垄断都有过期的时候,一个博导的资格怎么就不能打破。
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2015-3-10 09:31:47
博士不搏,博士很薄,博士超剥。
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2015-3-10 09:33:07
官员博士和项目博士才更应该批判好不好,论文都不是自己写的,每年毕业一大堆
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2015-3-10 09:48:45
的确很容易,走过场,包括985都是一样的。
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2015-3-10 09:51:54
没有不想成才的学生,只有不负责任的导师。
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2015-3-10 10:02:46
我觉得其实老师数量过少也是一个问题,现在学校的制度受到科研经费影响,学校课程设置影响,大多是按照一个坑放一个萝卜的方式来招聘老师,师资力量数量严重不足。老师按照科研成果来评定,工作压力又大。我觉得不应该一味指责老师放水,而是应该思考下这个制度下,不放水会怎么样。
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2015-3-10 10:10:35
说的有道理
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2015-3-10 10:21:14
严师出高徒啊!
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2015-3-10 10:28:08
淘汰导师是当务之急
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2015-3-10 10:29:22
曹雪涛认为,三流导师传知识,二流导师教方法,一流导师授理念。
流行说法却是,“博导是博士带出来的“
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2015-3-10 10:41:49
要想博士毕业一般要达到两个条件,一是达到学校对毕业发表小论文数量和质量的要求,二是博士大论文通过盲审(免盲审除外),我认为如果能达到这两点也就表明博士生达到了所在学科博士学位的要求,就可以毕业了,毕业答辩流于形式也就很正常了,没有必要在博士生满足毕业要求的情况下,再对毕业答辩设置人为障碍。这是我的看法。
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2015-3-10 10:58:38
呵呵,没有背景,最好还是不要选择经管,看看下马的官员,有多少是经管的博士,有多少论文是自己写的!
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2015-3-10 11:04:16
说的都很有道理,可谓是一针见血,入木三分
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2015-3-10 11:12:11
“没有不想成才的学生,只有不负责任的导师。”曹雪涛认为,三流导师传知识,二流导师教方法,一流导师授理念。对博士生的培养,要有醍醐灌顶般的开悟。导师要有让学生“骑在导师头上”的本事和胸怀,这样才能让学生看得更远、走得更远、悟得更深。
说的对
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2015-3-10 11:16:14
楼主辛苦了。。。。。。。。。。。。。
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2015-3-10 11:20:37
国内博士含金量确实不高。。
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2015-3-10 11:25:59
没有不想成才的学生,只有不负责任的导师
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2015-3-10 11:34:07
shimura 发表于 2015-3-9 21:50
说的太对了!现在有很多学校博士非常难毕业,都TM累死了,还提个P的标准?!还TM抽签盲审??哪有的事? ...
说的对!
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2015-3-10 11:52:14
谈何容易
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2015-3-10 11:56:44
现在毕业是比较松呀
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2015-3-10 12:00:05
支持下
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2015-3-10 12:07:36
我同意“没有不想成才的学生,只有不负责任的导师”,归根结底是教育评估体系的问题,导师要出成果,把压力传递给学生,因为毕竟一年招的博士生不多啊,因此博士生就成了打工者,哪有时间干自己的活,你又不让毕业那就还不如不招!
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2015-3-10 12:55:29
很多博导就是放养
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2015-3-10 13:05:58
shk 发表于 2015-3-10 09:25
现有很多博士生导师当得也太容易了。文献不读,学生不导,谈得最多的不是专业,是自己的收入、地位、人脉。 ...
给你自由自己学,知足吧。
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2015-3-10 13:07:04
造成这种现象的不单纯是博士本身,倒是也有不可推卸的责任呀,中国的博士生导师中有几个是尽心尽力指导学生的,给学生指导的,侵占学生成果的老师为数不少吧。
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2015-3-10 13:08:34
提高毕业标准可以,前提是先给学生自由。
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2015-3-10 13:43:26
~ZWQB0QW5[B]DR7VN3`3SK4.jpg 论坛统计学证实:回帖更精彩。。。
流行说法却是,“博导是博士带出来的“————看到这回复,直接笑崩了。。。
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2015-3-10 14:27:30
这个短时间改变不了了
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