还缺少一个问题：

理论在实践中的应用程度。好的管理者判断，理解上更为贴切。或许早已实现理论的效果。也是问题提出者最少的。差的管理人员则反之。

根在教育本应变革

中国式的禁锢太多了

我的一点点认识：

理论无所谓好与坏，理论建立在对大量实践活动的研究基础之上，

理论有其广泛的适用性，又有其假设前提

管理学与其他学科比较的确有其特殊性，但否认管理理论的科学性是片面的

造成目前管理理论与实践脱节问题，至少有两个原因：其一，理论研究者做足功课，没有认真地做大量企业实践研究，甚至在提出理论之前没有明确其理论前提，这样就会出现为了理论而理论的情况；其二，企业寻求管理理论提高其管理能力是要看到实效的，但又可能原原本本照着理论情况来实践，从而迫于竞争压力采取更为直接的手段，产生也就是LZ提到的时间差

说管理知识是垃圾，无知的说法，不敢苟同。