中国关于人的认知，就是一部牧人史，一部御人史，以儒家为核心的，适应当代社会，使之伦理化，使之规范化，所以这是儒家的核心，是社会伦理化，礼乐，用礼去规范人，用乐去愉悦人，提高人的精神品位，他就不会犯罪。应该向西方的人力资源管理体系及其背后的思维方式进行学习。

第一，学习，用元素论的手法，把一个大东西切碎了研究，但又没有失去系统性的思考手法。

第二，把由用经验来操作的很多工作知识管理化，把个人个性化的知识，把它典籍化、图谱化。   

所以特别学习和把握他们这种，把以前依赖于人的能力、依赖于人的判断、依赖于人的不可被剥离的知识和技能所做的工作，努力地把它肢解化、规范化、复制化的这么一个过程，这实在是非常了不起的一个思路，就是努力地把这种工作制度化、傻瓜化、技术化，乃至于软件化，这是事实上东方的文化，打死的走不过去的一步，这是要特别学习和研究的。

第三，也要特别学习和研究，怎么能把就把人力资源体系这么多个性化、复杂化的操作，把它一步一步认真地切碎以后，每一步形成若干管理工具，管理措施，从而使得这个工作可以逻辑化、工业化地进行，不管哪个公司的薪酬或绩效，或招聘，都可以按这个公共知识来进行，这个太了不起了。

换言之，每个公司在人力资源管理或招聘管理上所获得的创新，都可以为其他公司所用。美国有一个著名的鲍德里奇奖，就是美国国家质量奖，美国国家质量奖一旦获得以后，这一年里面，你们要向所有来参观的人开放，你们必须免费地、无偿地、热情地接待他们，让他们学习你们公司的除了商业机密以外的精华。美国的这个社会开放性，国家强制开放性，比我们国企之间的相互学习还更开放，但凡获得鲍德里奇奖以后，国家的一些补贴、免税，很多政策就会来，促使这些企业之间相互学习、相互交流。

第四，特别要学习的是壁垒化，每一个步骤里面充满了若干工具，具像的工具，分析方法，还有一些特有名词，特有概念的堆积以后，才能把它壁垒化。

有一次爱因斯坦碰到弗洛伊德，爱因斯坦向弗洛伊德祝贺，说博士你的作品太牛了，人人都读得懂，弗洛伊德说，这有什么，连厨娘才可以对我的研究成果加以评判，而你爱因斯坦才是真正的牛，据说全球懂相对论的不超过3个人，包括你在内，但是你却如此有名。

第五，理论上不可能人人都从事人力资源工作，人力资源工作这种人，记忆要好，图像识别能力要好，看人要准等等，最后被西方把它拆解成一个热爱工作，一心向上的人就能搞定的工作。