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2009-03-30

虽然这是个很老的问题,但却不得不去思考。我以一个即将毕业的化工本科学生来作一论叙。在过去的这个学期,找工作给了我太多的感受,屈辱、冷眼、挑战、兴奋等等。

一.我父亲算的账

      假如我不上大学(只上完初中),我将会得到的经济好处。我这七年的学习成本:

     上学用的直接成本:大学6万+高中2.5万=8.5万

     上学的机会成本(我7年工作的工资):假设是每年1.5万的收入,那么1.5*7=10.5万

    总成本是:8.5+10.5=19万。

 

二.上完大学要多少年才能回本

        既然上大学是一种投资,那么这种投资要多久才能赢利了?这是我们不得不去考虑的一个很现实的问题。我将假设我从事我父亲的工作,在第我毕业每年工资为2万。

      不上学的收入函数为:Y1=(19+2)+2t   设每年的工资为2万,t为年数。

     上学的收入函数为:Y2=2.4t+t(t-1)0.5/2  设第一年的工资为2.4万,以后每年的工资再前一年的基础上加0.05*12=0.6万。

   a:我要还回我这些年的上学实际的钱,应用去的时间 

     Y2=19,则t=5.4年

   b:我要在多少年后才超过我不上学收入。

     Y1=Y2,则t=8.87年

        分析:这里的假设,是以上大学后工作比较顺利,能找到2000/月的工资,可我们有多少人的工资能有这个数了?而且我每年的工资增加6000,能增加这个数吗?在我第5年的工资是4800/月,第9年的工资是7200/月,这个数能达到吗?有多少人的工资10年后不过是3000-5000/月。

       那么要收回上学的成本是不是更长,5年不能收回上学学费,9年不能对“上学这个项目”盈利。我们上学还有什么意义,如果你是个投资商,会投资这么大风险的项目吗?5年后我27了,9年后我31了。人生苦短啦!

        要是我不上学,现在我将有19万(8.5+10.5=19万),5年后我有29万,9年后我有37万。

 

三.上大学,我们能力真的提高了吗?

        也许我用说了一大堆的钱,很多道貌岸然的先生会给我讲,上大学是什么“修身、齐家、治国、平天下”。我想反问您几句,当你的老师为了评奖学金而收你的红包时,你还会去不为五半米折腰哪?当去图书管的都是去借浅薄的网络小说时而没人去借“四书五经”,你还会有“谈笑有鸿儒,往来无白丁”吗?修身呼?当你的女朋友一次次弄空你的钱包,却不问你冷不冷时,你还会“相濡以沐、举案齐眉”。齐家呼?当一个老师给200多个人上课时,会有20个学生听课吗?治国呼?当舞弊成为一种学科时,你不侧目吗?平天下呼?

       从实用技能上,我们也没有提高太多。我们上大学,有二个技能很重要,一是专业二是英语。可我们有专业技能吗?我们的老师从没进过工厂,却大讲特讲伯努利方程,学了一大堆“先天下之忧而忧”的课程,谁又来管我们的“忧”了?记得有一次招聘,人家问我用过“气相色谱仪”没,我想了半天,才记得上大三时用过一次,结果可想而知。再说英语,我们把大多数时间花在过级了,虽然我过了四级,可我的英语口语还不如高中时说得流利。

  四. 是谁抢走了我们的饭碗

      我当年在湖南的高考排名是4万多,比分数线只高10多分,那么照此算的话,全国30多个省也就150万左右的本科生。可一到毕业就600万了。150万,多吗?肯定不多。没扩招前也就大概这个数(我不想去查这些数据)况且我国的经济比10年前要多n倍了。难道20多万亿的GDP还吸收不了这150万人的就业吗?那么是什么原因让我们找工作如此的困难?我想还是这多出的450万人。

     这450万,有所谓交钱就可以上的三本,大专。我想就是这些人抢走了我们150万人当中一些人的饭碗。这尤其是三本,能上三本的家里不是有钱的就是当官的,比我们这些寒门子弟要更有家庭优势。上大专的,虽然比我们有优势的少,但也有很多家庭背景。我们村有个在县城当官的,他的二个儿子大专毕业就有“铁饭碗”了。

        我不想以我个人作例子,我想以整体来分析。在毕业时,我们毕业生可以分为大致三类。一类是:重点大学好的专业的学生(如机械、自动化等)和有家庭背景的学生(不分一二三本),比如我认识我们学校的一个三本同学,他毕业就随便选当地的企业包括国企业或政府单位。二类是:重点大学不好专业的学生和二本学校好专业的学生。我在长沙找工作时遇到个中南大学的,她都毕业一年了,但因为是学行政的,找工作比我们还惨,她们只能做文员或销售,工资也不行。三类是:二本学校不好专业的学生,这些人可以说是就业最大的难题呵。

   

总结:上大学不论从经济性还是从做人上都不合算了。尤其是我们上二本,没有大师的二本学校,可以说连技校都不如。我已经没有如果了,要是硬要来个如果,如果大学还是这样,我不会让我的下一代上大学了。“贫农--中农--富农--地主--当官/发财”,这一条路,我家已经到第二步了,再过二三代,就能成为“地主”了。

  并不是我想抱怨什么,而是我想就这大学来进行一次理性的分析。当我们找到的工作还不如普工的工资高时,我们不会有想法吗?当我们花了那么多的代价,却没有得到相应的回报,我们对得起让我们上学的父母吗?当这个社会以金钱来评价一个人时,我们还能做到“走自己的路,让别人去说”吗?

 

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2009-4-7 23:21:00

楼主的账很有意思啊...

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2009-4-7 23:43:00
其实LZ可以考虑上学值不值
上大学也好,研究生甚至其他的东西也好
花钱所提供给你的是资源,学习资源和社交资源,问题是你可以很好的去利用与否
如果单纯算经济账的话,那照现在这种情况,对于大多数人而言,读书的确是没有经济效益的,还不如义务教育完了以后就直接去工作呢
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2009-4-8 00:22:00
楼主还是学了不少东西的。嘿嘿
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2009-4-8 17:13:00

你很会算帐,但我肯定你没学计量,你忽略了随机因素,你去问问有多少初中毕业的能攥30万,读书虽然也存在很大的随机性,但找到高收入或者更稳定的工作的概率更大些.

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2009-4-8 17:47:00

应该学以致用吧!

用是绝对有用!

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