聂老师说的极是，但更确切地应该是放到科研课题上来，对吗？聂老师。

聂老师可能太执着与学问了，不妨学一学那些走穴之人，也许生活会更加精彩，人生几十年，发光不容易，随心所欲才自在……

搞科研，是一种奢侈品。一般人玩不起。在京每月收入4K, 租房花了1.8K（还是跟别人合租的两居室）。

现在只能寄望于每年能卖2篇论文。

不知道为什么税务局的人把眼光盯着老师，

作为学生，我们发现青年教师不但存在科研压力，而且存在教学压力。学生每个学期对于老师的评价/打分将在一定程度上影响老师的实际利益。因此，青年教师将毕业后前五年重心放在科研上对于个人职业生涯既有好处，也有弊端。恐怕当青年教师熬出科研成果之际，也是学生对他们的负面评价达到顶峰之时！难怪某大学校长曾向师生呼吁“爱护青年教师”！

个人上说，重在科研无可厚非，创新是发展的原动力，经济学课的发展亦然！

社会上说，道德教育，需加重点关注！！！

也是在拼身体，整体上大学老师健康状况不佳，还是悠着点，很多时候要结合个人实际情况

哎，好迷茫啊

我见过很多高校教师,具说(他本人或职称)科研搞的不错,但教学误人子弟!很多东西自己都没有真正学懂.

其中不泛海归和国内著名高校的博士.

教师首先要站稳讲台!

真是苦了爹娘,又苦了儿郎

好贴！谢谢前辈。同感

我不是教师，但是时时教别人，你的这篇文章写的太是精彩了

在教育界、学术界混为了吃饭一定要做科研，要申报各种项目，各种课题。不过我觉得很多的科研项目简直就是垃圾。对大部分人来说真正的科研恐怕要有10年以上的学术沉淀，现实社会根本不会给你时间，所以学术界造假也在所难免，悲哀。知识分子曾经是中华民族的脊梁，现在都成了什么？看一看那些专家论证过的各种项目在很短的时间内又被另外的专家否决，真搞不懂，纳税人的钱就这么不值钱？现在已经看不到梁思成、老舍这一类中国知识分子了。郁闷！

是啊，高处不胜寒，大学老师处在教师行业的塔尖，稍有懈怠，就会被别人挤下去，优秀大学老师的艰辛付出应该超过高考学子。

好贴。

好贴！

接着写呀！！！！

   学问要做到一流，一方面要具备一定的天赋，另一方面对所研究领域也要有兴趣.做学问其实是一件很奢侈的事，首先要解决了衣食住行问题，我们可以看到在美国很多数学家或那些不能直接创造财富的学者们，其家庭条件都是很好，没有后顾之忧。对于绝大多数人来说，我们不是生活中真空当中，比如同样的大学同学有了很好的房子、车子，作为大学青年老师的我们还生活艰苦,相信我们心中不可能没有想法的.

  从根本上说,对于研究型大学的青年教师们,聂老师说的是非常正确的,支持!