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论坛 经济学人 二区 学术道德监督
2009-6-11 10:19:00

有几个人不是从抄袭论文开始的哦,

如果一开始就会搞论文了,那大家都是大师了!

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2009-6-11 10:23:00
以下是引用量子空间在2009-6-11 9:43:00的发言:
建议对全体官员进行受贿测谎~

是啊,为什么受伤的总是老师。官员贪污受贿堂而皇之,教师稍有不慎,就是行为不端,道德败坏。州官大肆放火,百姓却划根火柴都是死罪
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2009-6-11 10:25:00
这下可热闹啦
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2009-6-11 10:57:00
关键还是要看自己~~如果自己的学术论文是自己写的,根本不用担心这些事情~~呵呵~~
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2009-6-11 11:02:00
其实社会的发展需要这个系统,但是现在的现实又拒绝执行,矛盾还在于制度本身的缺陷和历史遗留的问题
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2009-6-11 11:06:00
刚看了这则新闻,值得我们反思,改变现状,从我做起!
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2009-6-11 11:06:00

这是以剂猛药吗?也许、期待!!

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2009-6-11 11:24:00
在中国,研究生根本就没教会怎样写论文,我认为这过于强求学生了,除非改革整个教育体制,否则只是缘木求鱼
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2009-6-11 11:26:00
    正人先正己
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2009-6-11 11:31:00
大学里对于学者的评价体制不是以文章的学术水平,而是以某级别刊物的发表数量为评价的,在学术文章“多,快,‘好’,省”的“大跃进”功利思维的强力推动下,形成强大的惯性,以致于上文中所说的“如果都揭露出来,会不亚于一场政治运动。”那么,大学的学生怎么办,已有很多先行者做出了一些尝试。而这些尝试仅限于大众的草根智慧,对依托计算机以及数量数据库强大高科技的程序开发者的“自适应多阶指纹”等“有效”手段下,又能畅行多久呢?文中“多数人的选择也确实是对自己的论文‘大兴土木’,逐字逐句地进行颠覆性的修改,劳动强度甚至超过当初完成论文。”表明着目前的草根智慧是以不正常的扭曲形态来应对“环境”的改变,这是一种痛苦的自适应过程。不知道明年的论文会有多少是原创,也许经过数代的发展,抄袭现象会越来越少,但是仅以一套程序作为清创的纯净水,对深嵌在机体内部的顽固病原体又能起到多少作用。类似这种程序监测的做法,只是针对现象的简单处理,就像发热只开退烧药,不清毒不固本,会使浮在表面的问题潜到水下,又会衍生出怎样的症状,目前尚不得知晓。我们能做什么?也许只能是历史的目击者。
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2009-6-11 11:35:00
支持支持 学术界要正本清源
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2009-6-11 11:40:00

他们这个系统其实还有点意思。即使你是东抄一句西抄一句,又自己补一点话,仍然不能过关的

当然了,听说全校都在抄的。呵呵

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2009-6-11 11:41:00

我觉得本科生的毕业论文不必要所有人都写,想写的就写,但是不能抄袭,而硕士、博士、助教、讲师、副教授、教授等的就规定要写论文,不过可以适当延长时间和减少数量

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2009-6-11 11:45:00
社会弊病不是一个软件就能解决的。
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2009-6-11 11:56:00
沈阳副教授还教过我们班计算机基础,当初手把手教俺在word里面画表格,没想到7年间在研究开发这玩意啊!佩服佩服!
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2009-6-11 12:06:00

SUPPORT,

ELONGATE THE FUNCTION TO TEST THE JOURNAL

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2009-6-11 12:15:00
我不否认制度的重要性,但是在改变制度无望的情况下,采用了技术手段,现在只能是改变多少算多少!
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2009-6-11 12:17:00

论文自己调查自己写,有什么好抄的,如果以就业不好为借口不好好写论文,一开始就不要读研究生。论文质量好坏是能力问题,但过分抄袭就是人品问题了。

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2009-6-11 12:23:00
杀杀研究生扩张不正之风,硕士含金量严重缩水~~~
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2009-6-11 12:24:00
杀杀研究生扩张不正之风,硕士含金量严重缩水~~~
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2009-6-11 12:24:00

好事情!!剽窃风应该杀一杀,要不世界太不公平了。

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2009-6-11 12:25:00
杀杀研究生扩张不正之风,硕士含金量严重缩水~~~
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2009-6-11 12:26:00

应该从院士开始检测起,然后到学校的博导,教授,副教授,博士,硕士。

这样全方位的掳一遍,估计可以弄到不少大鱼

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2009-6-11 12:30:00
以下是引用Milliaamy在2009-6-11 8:14:00的发言:
国内的学术风气真是让人担忧。美国不少学校上一门课写的几十页的报告也要用个测谎系统查一查。老师这样做的目的不是真的要抓抄袭,而是让学生把就算是抄来的内容能消化吸收,即使是改写也成。因为一门课的时间,学生不见得会有什么自己的创意想法,主要是收集材料,建立一个outline,然后补充进收集、整理的内容。通过这样一个过程,学生能对一个topic有深入的了解。而具体的内容是不是正确、有意义,要靠老师阅读来评定。总之是用来督促学生好好学习用的。而学术造假,这边的风气远比国内要好多了。

如果学术都是一大抄,那还研究个什么呢?大家都上完本科就皆大欢喜了,何苦还花时间在学校继续磨,反正也不是老老实实在学校做研究。培养研究生的目的就是要做科研,出成果,推动科技进步的。现在的问题是,研究生太多了,好像不读个硕士博士就低人一等一样。这些人里面能有几个做出新的东西的,大家还不都是你抄我,我抄你;老师评职称也是要发表影响因子多少的文章,所以老师就造假。搞学术人的泛滥,导致了学术界对抄袭的容忍度越来越高。抓学术风气,还是要从严格的筛选开始啊,等什么时候研究生不是人人都能读得了,学生的造假就少了;什么时候教授不是人人都能评的了,老师的造假就少了。

非常認同最後一句:什麽時候教授不是人人都能評了,老師的造假就少了~

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2009-6-11 12:36:00
其实我们应该看开点吧·这个大环境造成的~大学俨然成为一个温室
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2009-6-11 12:37:00

反剽窃,我完全赞成,但是要一视同仁!同样是论文,就不要区分学术大师的,博士的,硕士的。从学生开刀,更是不该。学生相比之下是弱势群体,不是学术风气不端的源头,上行下效,责任在谁?建议不要欺软怕硬!做就做的彻底!
本文来自: 人大经济论坛(http://www.pinggu.org) 详细出处参考:https://bbs.pinggu.org/thread-470736-1-1.html

严重同意!不要光欺负学生!现在的硕博士压力多大啊!

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2009-6-11 14:12:00
如果说得通俗一点,就是两篇文章,如果有一个句子相同,哪怕有一些改写,都能检测出来。
请诸位检测一下,我这句有多少是抄的。
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2009-6-11 14:29:00

今后在文章中直接引用经典理论也算抄袭,实在要用只能改写,改写后的能够成为经典吗

电脑的机械比较只会加速文字创新

悲哀

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2009-6-11 14:39:00
好恐怖啊
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2009-6-11 14:42:00

反剽窃,我完全赞成,但是要一视同仁!同样是论文,就不要区分学术大师的,博士的,硕士的。从学生开刀,更是不该。学生相比之下是弱势群体,不是学术风气不端的源头,上行下效,责任在谁?建议不要欺软怕硬!做就做的彻底!
俺赞成这样的说法,抓我们这些小鱼小虾有什么用?说实在话,就我们国家现在的本科与硕士研究生教育能出什么学术成果啊?建议从高层次抓起,才能真正意义上肃清学术不端之风,正本清源!才能更好地监督高层次人员创造更多更好的有价值的学术成果!

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