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怎样看待大学课室占位问题?
楼主
广金小C
6572
35
收藏
2009-07-12
今天去课室复习,每个教室位置上都放着书,最后没办法随便坐一个位下去,心想别人来了再走。
但是到我走了还没有人出现,我还发现其实我去的那个课室也没多少个人真的是在的。
占了位确不来学习,别人想学的却没有位。
你们怎么看待这个问题(请用经济学解释)
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沙发
lishimei2009
2009-7-12 17:30:55
占有作为就具有了一种选择权,这是一种不要付期权费的期权。
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藤椅
hangzhouqian
2009-7-12 18:52:10
资源的稀缺性决定的。。
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板凳
cadenwang
2009-7-12 20:37:33
其实想学习,在哪都可以学习。随时都可以学习。
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报纸
adrian-hh
2009-7-12 22:59:55
资源稀缺!~
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地板
千水
2009-7-12 23:56:44
鄙人愚见,可以从很多经济学角度来分析,比如需求与供给,资源稀缺性等~~
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7楼
xiaoyanjing-zha
2009-7-13 00:10:45
2楼说的有道理
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8楼
nanjiwenquan
2009-7-13 10:13:37
《经济学家茶座》上有一篇关于大学占座的文章,建议去看看!
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9楼
dounaiman
2009-7-13 10:29:38
占过座位的人自以为什么时候去都有位子,于是他们可能会多睡一会,多玩一会,可是时间就这样过去了,直到一天过去他们可能也没有现身。
我认为解决此问题的方法之一就是不准占座!
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10楼
凌云竹
2009-7-13 10:46:20
相当鄙视这种占座的……
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11楼
yangweicong001
2009-7-13 11:49:45
顶二楼~有想法~
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12楼
广金小C
2009-7-13 12:10:04
不偿命兄,有没有具体的措施呢?
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13楼
zhenxinyongyuan
2009-7-13 12:28:39
微观经济
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14楼
uc_sjtu
2009-7-13 13:14:41
应有学校出面禁止占座,占座用的书籍由学校人员统一收集。暂时离开的情况可以留下纸条写上离开及预计回来时间,不得超过半小时。要对恶意占座现象予以鄙视。
最根本的解决办法当然是增加自习室,不过短时间内很难办到。
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15楼
chenhe2007
2009-7-13 15:52:21
1、占位子可以大大降低你的搜寻成本。
这点我深有体会。我属于最令人鄙视的自习室资深占座一族了,本来占座只是跟风,根本没想过哪里“方便”,直到前几天四六级考试暂时不能占座,我才体会到有个固定座位的方便之处。首先,你只要去教学区就可以直奔你占的位子。如果不占位子的话,就得查那间教室一天没有课或是半天没有课,因为上自习要是上一两个小时就走的话是没有意思的。在找这样的教室的过程中,你的花费·很多成本,比如考四六级那几天,我每天早上都要花30分钟来找教室。其次,你占的位子必定是你坐着最舒服的位子。比如靠不靠窗啊,靠不靠门啊之类的事情你在占位子时都已经考虑好了。这样就免得你坐了位子觉得不爽还要去换。
2、占位子其实是一种无奈。
这是一个均衡被打破而另一种均衡建立的结果。
当大家都不占位子时,也就没有必要去占位子。但是这个均衡状态是脆弱的,只要有一个人占位子,这个均衡马上就被打破,进而建立起了大家都去占位子的均衡状态。
这点在我们学校是有实际例子的。我们有专门一栋楼作为自习室,学校默许占位子(注意,不是允许!),但其它的楼原则上是不能占位子的(注意,是原则上,其实你占了位子物管也不会受书的!)。这也就是说,实际上全校的教室都是能占位子的,但是专用自习室的位子很快就被占满,但是教室的位子没人占(我指的是一直都没有课的教室),这纯粹是有没有人带头来打破均衡状态的问题。
这个问题就像红绿灯前的情况一样。当红灯亮时,大家本该停车,但是如果有一个人没停,那么其它车也很可能都不停。
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16楼
sbns
2009-7-13 17:05:34
我想或许没那么复杂,产权不明晰,必然导致公有资源的浪费性使用。
参考“公地的悲哀”,不占白不占,白占谁不占,占了也白占,这或许就应该是理性人面对公有资源的态度。
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17楼
爱萌
2009-7-13 20:37:19
成本和利润的关系, 集团和小公司的关系
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18楼
yaolong1223
2009-7-13 21:46:06
自习室座位是一种准公共产品,而这种准公共产品的供给是有限的,占座的成本又是非常低的。人对资源都有一种占有的欲望。
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19楼
青青草原
2009-7-14 12:48:37
资源的稀缺性和学校的制度决定
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20楼
sh_aiping
2009-7-15 17:42:28
虽然行为不好,但用不用付费的时间换取了资源的稀缺性
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21楼
273772149
2009-7-15 17:52:50
1#
广金小C
先动优势
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22楼
63083855
2009-8-17 23:07:27
一般做法是把他人的书挪开,坐上就好了~~
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23楼
lixiaos
2009-8-17 23:42:59
不早起哪能占上座?
去学习的哪有不占座的?
占不上只能怪自己不勤奋!!!
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24楼
沈希伦
2009-8-18 00:16:41
只要是认真看书的,中间上厕所啊,去饭堂,回宿舍啊,占占可以理解。因为一个位置熟悉了效率高。
最怕就是站着茅坑不拉死的那种…………
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25楼
谁与争锋!
2009-8-18 00:35:54
23#
lixiaos
赞同!大凡成绩好的,都是占座一族!
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26楼
陵子
2009-8-18 10:04:35
校园文化~~~~~
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27楼
binbin99
2009-8-18 15:39:26
很简单,因为免费啊当然会出现占座问题
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28楼
AndyGump
2009-8-18 16:21:40
lishimei2009 发表于 2009-7-12 17:30
占有作为就具有了一种选择权,这是一种不要付期权费的期权。
说的很精辟!不用付期权费,但有权选择执行不执行。但也之所以不用付期权费,所以他的利益也得不到法律保护,别人可以撕毁他的期权协议
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29楼
AndyGump
2009-8-18 16:50:10
占座这个这个问题着实令我头疼,因为我们学校占座实在是太疯狂了。马上读研了还是避不了这个问题。
用经济学解释的话,我想可以分为以下几点:
1.资源稀缺以及价格。首先自习室资源肯定是匮乏的,否则就不用抢座占座了。然后这些稀缺资源又是免费的,因此大家不用付出成本便可得到稀缺的资源,这是不符合市场规律的,所以会产生了占座这种不应该出现的现象。
价格是做什么用的?价格是限制人们无休止欲望的一个工具。
然而这里对座位的占有没有引入价格机制,便导致了占座——也就是座位使用权的抢占的产生。
2.从产权角度分析。由于自习室的座位是学校的,也就是公家的,不是个人的,这也就是所谓的“公有制”。这带来的直接结果就是:
产权不明晰
。因为座位的所有权是学校的,但是使用权却是大家的。也就是说,你也可以用,我也可以用。但是如果你和我都想用这张座位怎么办呢?那就产生矛盾和冲突了,也就产生了对座位使用权的抢占。所以从制度上看,这是典型的产权不明晰。
3.从博弈论角度分析。博弈论研究的是每个人如何选择自己的最优策略。占座是个典型的“囚徒困境”模型的运用:
如果别人不占座,你自己占座,那么你不会吃亏,因为你抢到了稀缺资源;如果别人占座,那你更需要占座了,否则你就没地方自习了,吃亏了。
所以,每个人的最优选择是:占座。这里说的最优是指经济学定义的理性人的选择最优,不代表在现实生活中最优。因为在现实中,还有道德和未来利益的约束。
4.从期权的角度分析。这个我也没想到,是2楼那么兄弟想到的。
占座的人用书占座后,表示他对于这个座位使用还是不使用拥有选择权。
然而,他对于这个选择权没有付期权费,因此是不合法的期权。所以别人对他这个期权可以不承认,可以剥夺他的选择权。
以上是个人愚见,欢迎拍砖。
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30楼
gmhbest
2009-8-18 17:17:24
这个问题,,早起的鸟儿有虫吃
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