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2009-09-26

动机的寓言:孩子在为谁而玩
  一群孩子在一位老人家门前嬉闹,叫声连天。几天过去,老人难以忍受。
  于是,他出来给了每个孩子25美分,对他们说:你们让这儿变得很热闹,我觉得自己年轻了不少,这点钱表示谢意。
  孩子们很高兴,第二天仍然来了,一如既往地嬉闹。老人再出来,给了每个孩子15美分。他解释说,自己没有收入,只能少给一些。15美分也还可以吧,孩子仍然兴高采烈地走了。
  第三天,老人只给了每个孩子5美分。
  孩子们勃然大怒,一天才5美分,知不知道我们多辛苦!他们向老人发誓,他们再也不会为他玩了!
  
心理点评:
  你在为谁而
  这个寓言是苹果树寓言的更深一层的答案:苹果树为什么会自断经脉,因为它不是为自己而
  人的动机分两种:内部动机和外部动机。如果按照内部动机去行动,我们就是自己的主人。如果驱使我们的是外部动机,我们就会被外部因素所左右,成为它的奴隶。
  在这个寓言中,老人的算计很简单,他将孩子们的内部动机为自己快乐而玩变成了外部动机为得到美分而玩,而他操纵着美分这个外部因素,所以也操纵了孩子们的行为。寓言中的老人,像不像是你的老板、上司?而美分,像不像是你的工资、奖金等各种各样的外部奖励?
  如将外部评价当作参考坐标,我们的情绪就很容易出现波动。因为,外部因素我们控制不了,它很容易偏离我们的内部期望,让我们不满,让我们牢骚满腹。不满和牢骚等负面情绪让我们痛苦,为了减少痛苦,我们就只好降低内部期望,最常见的方法就是减少工作的努力程度。
  一个人之所以会形成外部评价体系,最主要的原因是父母喜欢控制他。父母太喜欢使用口头奖惩、物质奖惩等控制孩子,而不去理会孩子自己的动机。久而久之,孩子就忘记了自己的原初动机,做什么都很在乎外部的评价。上学时,他忘记了学习的原初动机———好奇心和学习的快乐;工作后,他又忘记了工作的原初动机———成长的快乐,上司的评价和收入的起伏成了他工作的最大快乐和痛苦的源头。
  切记:外部评价系统经常是一种家族遗传,但你完全可以打破它,从现在开始培育自己的内部评价体系,让学习和工作变成为自己而玩

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2009-9-26 18:04:43
楼主所讲的,是经典的故事了.
我看到的是:小孩的玩乐和老人的痛苦是一种冲突.
如果只从孩子的需求和期望来看,楼主的分析是到位的。但是,如果从老人的需求来看,孩子的玩乐是不正当的;;老人的干涉和处理是合乎情理的!!
用经济学里的一个名词来解释这个冲突,就是"外部效应".
行为的外部效应,是所有冲突产生的基础。

我不赞同楼主只是片面强调"为自己而玩"的说法.  "自己"不能成为推定行为正当的理由.

退一步来讲,自己是什么? 古希腊石碑上刻着这么一句话:"know thyself (认识你自己)".
自己从来都不是一个孤立的概念...
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2009-9-26 18:49:08
这个故事我也看过,只不过当时觉得这个老人,人虽老但脑未老,很佩服他的做法,很有经济头脑。
楼主的分析很好,让我有耳目一新的感觉。
二楼的也很好。
学习了。
也许某天我也能说出不同的解释。
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