2009年教育部人文社会科学评审结果已经公布，本人仔细研读，并经过相关查询后，发现问题实在良多。一、有些申请者几乎没有相关前期研究成果，甚至连公开发表的文章就只有三四篇文章，也能获得青年项目，这些人如何能完成相关研究。教育部项目应该是在比较成熟研究基础上的进一步研究，如果评审专家不考察前期研究成果，而只是根据标书神吹胡侃，肆意夸大的论证就将项目让这些人做，其结果会进一步鼓励一些人在标书上弄虚作假、夸大其词。从导向上看，这种课题评审必须改革，否则会让真正从事研究的人寒心，可能有一天他们也会将主要精力放在标书上，不会将力气花在研究上，这种倾向是很危险的。二、某些申请者用几乎相同的课题，既申请本省的社会科学规划课题，又申请教育部课题。