别人学陶渊明的是学文辞诗赋…以图名文于世，而我学陶渊明的则是探究其思想、学说…吸其精华以丰富和发展中国社会主义建设…

陶的思想，明显的前提是人人皆可自立，家家皆能自足。实际上不是这样。

别人学陶渊明的是文辞诗赋…以图名文于世，我学陶渊明的则是探究其思想、学说…吸其精华以丰富和发展中国社会主义建设…

醒思木  未认证  发表于 昨天 14:08 |只看作者
lykd05130 发表于 2017-10-20 08:43
你首先说说剥削的定义，然后再谈剥削。其次，物质财富是人类生存、活动与发展的物质基础，因此，你要明确 ...
在商品生产经营活动范畴中的“不劳所得”谓之剥削。一如，受赠…乞施…拾弃…之“不劳所得”则不谓之剥削；再如，偷…骗…抢…之“不劳所得”也不谓之剥削。除此两如情形之外的“不劳所得”谓之剥削。此乃剥削之义也。
通常情况下…关于剥削的定义之类问题…我是不与答的，理由是…在此类问题上纠缠的人…多是胡搅蛮缠的诡辩家…避之以敬。你或许例外…因为你持有“分配价值论”之思…而观“资本利润不是剥削劳动的结果”…是故答之。

关于“陶潜并没有否定地租…更没有说地租是剥削”…只是“国家以地租收入取代赋税收入”
上古无纸…文之谓果…思之过程不记…习从为惯…古文之言也。如：勾三股四弦五。
东晋虽有纸…贵之富家有，陶潜家贫…纸贵难得…古文已惯…不记思之过程也。
谓之“无税”…文之已谓果，思之过程…“知来者之可追”…何必废纸乎！