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2005-12-19

我个人认为:教育体制难以突破的关键在于,政府无法预测及抵御教育改革可能带来的巨大后果,这所指的后果主要是消极后果!(如人民的信任危机和社会骚扰等等)

素质教育本来就是更合理的教育制度,但同样必须整合其他教育方式,任何对学生更有利的教育方式都应该被考虑,并进行尝试,进而选择对其更合适的教育方法,就如因材施教那样!

社会 ,家庭,政府 在现有形式下,不会果断去大范围尝试教育方面的改革,现在还没偶像或巨人出现,所以以他们的能力,根本不足以对教育现实产生影响!

但如果有个超人能以其实践证明他所坚持的符合未来教育发展,那局面将会一边倒!争取社会中 对教育不满的人,尤其是在教育体制下深受其害的人!联合起来!

改革需要付出巨大代价,不是一点点蹒跚的前进,再慢,中国的人才资源就会被消耗的更多,离祖国复兴更远!

再此,谨号召各位有识之士能团结起来,要以行动为首任,为改变中国僵化的体制而付出努力!

青年同志,联合起来吧,让自由辉煌与我们同在,未来属于我们! 世界将为我们而喝彩!

[此贴子已经被作者于2005-12-19 1:31:20编辑过]

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2005-12-19 01:33:00

各位对教育有看法,意见,和观点等等的

一起说出来 大家探讨探讨

我们一定 需要在实践中 正视教育问题中各种弊端!!! 并找出合理的解决方法来!

[此贴子已经被作者于2005-12-19 16:27:19编辑过]

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2005-12-19 09:27:00
如果没有记错的话,从1993年,就开始讲这个问题,十二年了……
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2006-1-24 13:17:00
改革教育体制的难题不是技术上的原因.而是意识形态上的问题.培养什么样的人的问题,是一个好象很重要的问题.君不见各类大学的级别都挺高的都有两套系统,.(人大是副部级).教育怎么改都不能离开具定的意识形态.
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2006-1-24 14:32:00
这让我想起了几句话:星星之火,可以燎原:一人倡之,数人和之,不数年而遍于天下焉;任何一项伟大的事情总要有一些先知先觉的人在努力,在奉献,只有在积聚了足够的力量以后才会有奇迹的出现;天才只存在于未来,可却必须活在现在等等.我时常会用这些话来安慰自己尤其是在孤寂的夜里.
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2006-1-24 15:38:00

我想当一个体制出现问题时,有两种改变的方法。

一种是自上而下的改革,一种是自下而上的革命。很显然现在的中国实行的是第一种。国家显然也已经意识到这个问题,但是从现在的情况来看,形势并没有多大改变。

我今年已经大四了,可以和我们的教育体制说再见了。在这10多年的受教育过程中,我对于我国的教育制度已经越发感到厌恶了。我也曾想过以后必须把我的子女送到国外去,但这并不是解决问题的根本方法。

也许我们再也不能光把希望寄托在政府身上,我们每个人都有责任去改变。

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