摘要：本文主要通过对数据挖掘工具的探讨,将教学评价结果的数据样本运用聚类、分类等技术进行数据分析,从分析的结果中发现有价值的数据模式,让领导者能够从中发现教师教学活动中的主要问题,以便及时改进,进而辅助领导决策做好学校管理.

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