嘉兴 发表于 2009-12-12 12:29

http://bbs.news.163.com/bbs/society/159379969.html这个是原帖地址 “对不起大家，今天实在太忙了，出门的时间晚了一点儿。先给大家道歉，我一定为我的迟到负责，也忘记带你们的作业了，因此上课之前为自己的两个错误自罚100个下蹲。”做完100个下蹲之后，贺老师没能挺住，一下子晕倒在讲台上。事后学生认为她信守承诺，校长表示她给学生上了生动一课，有老师不以为然说“本来就不该跟学生立什么规矩，迟到了道个歉就行了，明知自己身体不行还硬撑，完全是个疯子。”（《重庆晚报》11月29日） 　　先看看相关新闻： 　　迟到10分钟自罚100个下蹲 　　26日下午4时，重庆市铁路中学高一(20)班教室里，全班50多个同学静静地坐等贺小燕老师来上心理课，因为她今天迟到了。 　　上课铃响10分钟后，贺老师才满脸通红地跑进教室。气喘未定，贺老师就给同学们道歉：“对不起大家，今天实在太忙了，出门的时间晚了一点儿。先给大家道歉，我一定为我的迟到负责，也忘记带你们的作业了，因此上课之前为自己的两个错误自罚100个下蹲。” 　　贺老师的话让全班同学惊讶极了，大家没想到她这么较真。从这学期的第一堂课开始，贺老师就跟同学们有个约定：如果谁迟到、谁的作业没有交，就要接受处罚：男生做50个俯卧撑，女生做50个下蹲。 　　一些同学看到贺老师为赶着来上课，已经跑得满头大汗，站起来说：“贺老师，不用做了，我们能理解。” 　　“忙，不是借口，打不到车，也不是借口，因为这个世界就这样，大家都只看结果。”贺老师说，“做人一定要讲原则，任何人都要为他的行为负责，这就是责任。”当着全班同学的面，贺老师开始一个一个地接着做下蹲动作。 　　“100个下蹲，咬牙终于坚持了下来!什么感觉?双腿发麻，但心情真的很好。因为，这对我来说，也是个挑战。长这么大，第一次做这么多下蹲。”贺老师事后说。 　　做完100个下蹲之后，贺老师没能挺住，一下子晕倒在讲台上。 　　学会了什么是诚信和责任 　　高一(20)班的方冠桥同学坐在第一排，在贺老师晕倒的那一刻，他第一个冲上去一把抱住老师，让她没有瘫倒在地上。 　　方冠桥说：“老师进教室的时候已经累得一脸通红。做完下蹲之后，我看她几乎站不稳了，刚讲了没几句话，她的一只手伸到讲台一角，努力地想支撑住，我这才发现不对劲。” 　　方冠桥挨过贺老师的惩罚，那是他上个月和另外5个男生因为没有交作业，按照约定每人做了50个俯卧撑。方冠桥并不记恨老师，他说：“约定了游戏规则，就该遵守。只是我们都没有想到她会坚持兑现这个承诺 　　教师上课偶然迟到，向学生道个歉，也就能得到学生的原谅。可这位女教师，为了遵守事先和学生作过的约定，竟然自罚100个下蹲，做完后晕倒在讲台上，女教师的行为受到了网友的普遍赞誉。 　　令人惊讶的是，同一所学校的一位中年女教师竟然说：“本来就不该跟学生立什么规矩，迟到了道个歉就行了，明知自己身体不行还硬撑，完全是个疯子。”一个践行诺言的好教师在同行的眼中竟然成了一个“疯子”，可想而知，这位中年教师的平时行为是很难做到对学生讲诚信的。而这样的教师在校园里难道是极少数吗？ 　　言必行，行必果。做人要有诚信。无论是教师还是学生，都应该做到。可在现实的校园中，还是有许多教师对学生是一套，对自己却是另外一套，反正都是“严于律生，宽于待己”。如学生所说的，学生读错字要罚抄写20遍，可老师读错了却从来不罚；老师说考试考到前几名要奖励，却一直没有兑现……教师的“言行不一”，对教师看来，不过是一件小事，但却在学生心目中留下阴影。笔者教了十几年书，还真没发现哪个教师在学生面前能够完全做到言必行，行必果。 　　教师在学生面前之所以做不到言行一致。在我看来，恐怕是出于这几个原因：其一，没想过自己的言行不一会给学生带负面影响；其二，自己根本就做不到言行一致；其三，没有学生的主体和平等意识，自己的随口说说，只不过是在鼓励学生，没有必要当真；其四，从未想过自己的言行会对学生产生潜移默化的影响。 　　教师不能对学生信守诺言的背后，其实是教师没有树立起平等意识，总觉得自己在学生面前是高人一等，在学生面前常扮演“特权”角色。这使得教师在学生心目中变作了“两面人”。时间久了，学生对教师的信任度也逐渐降低，自然也极大地影响了教育的效果。 　　言传身教，真正的好老师，不仅在言语上对学生进行教育，而且在行动上对学生进行“润特细无声”的影响。教师对学生做到诚信究竟有多难