促销？促销是以有钱没处用为基础，在人们连病无钱治的情况下“促销”必定产生挤出。

你们没看到好处!

不花钱的人口政策

所以研究生公费取消是不对的,应该有一部分公费，一小部分也好,起码对贫穷的学生来说还有个机会。

政府把教育的成本强加给社会,然后又掠夺教育的成果

强盗行径

恐怕是没有人说应该的。

问题的另一面是，提供的教育服务质量是否也涨上去了，提供的资源是否也是否也更多了。

再一个问题是，一个大学生（按科别）成本是多少？教育部下拨的经费是多少？学费提高后，费用是怎么用的？这5500元的收费依据的标准是什么？这需要透明！

教育是不应该全面走向产业化的……

如果把学生当成产品，消费者可能出价很高，但生产者不一定重视产品的质量。生产者失败一次，也许毁灭一代人。我们冒不起这个险。学生不是产品，政府对教育应该有所扶持。

物资上的时候，国家缺钱的时候，政府通常是把大家的钱放一起办事情，这样的效率足够的高，这在三年困难，建国初期等等历史实践上等等都得到了印证，但问题是，当中国刚刚好一点点的时候，国家就过河拆乔了，不再负担教育了，把教育的成本或者说包袱推向大众了，但是这个时候大众还不足够的富裕，怎么可以承担这巨额的学费呢，如果国家不管一管，中国教育最后只会成为贵族的教育，把老百姓最后拥有的希望都会打破，一个失去公平的社会是不稳定不长久的社会，一个不公平的国家是民心丧失的国家，要想巩固国家政权，我们的政府一定要给老百姓以希望，不要让他们连读书的机会也没有了，

不应该,从很多方面说都是如此.

教育具有正的外部性，不能仅视为个人的投资，政府应该负担相当大的支出。

现在教育收费高了，人均教育资源实际上下降了，教育质量降低了。

现有的高度教育机构实际是官僚机构在教育领域内的翻版，腐败、浪费现象相当严重，前不久就有评论质问高校为什么可以报销洗脚费。大学生的培养成本里，实际就包括了洗脚费之类的成本。

一边扩招一边高收费，实际上固化了贫富差距：穷人的孩子上大学越来越困难，富人的孩子上大学越来越容易，穷富差别越来越大了。

中国目前最该大力发展的，并不是高等教育，而是职业教育。

......

算了，懒得说了

[此贴子已经被作者于2006-2-28 20:15:05编辑过]