谢谢鼓励，再接再厉！

谢谢鼓励

thx sooooooooo mcuh

学而时习之，不亦乐乎

人不学，要落后！终身学习

谢谢鼓励!

多谢鼓励

感谢楼主！

Thanks

感谢置顶鼓励！！！

谢谢鼓励

感谢支持！！！！！！！！！！

谢谢版主鼓励！！！

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感谢版主鼓励！昨天的贴子应该是漏评分了。我先将鼓励领红包贴跟上，盼望版主能补评分为上！

Let each day like it could be your last.
把每天都当作生命的最后一天，认真生活。

阅读与写作是一体两面，你准备如何写，也就要相应地读。阅读时考虑如何学着写，读的好论文就是我们模仿的对象，看这些论文如何安排起承转合。这里提供一个基本方法。第一，搞清楚文章的目标，然后摸清每节、分节、每段的目标（文章想干什么）；第二，搞清楚每节的具体论证，重构出文章的起承转合结构（文章是如何干的）；第三，搞清楚文章的核心在于哪个部分，它的新颖概括与区分出现在哪个部分（文章这样干的道理）。然后，我们可以用三层次概括来检验自己是否吃透了文章:第一个层次概括是两三分钟的介绍；第二个层次概括是一刻钟左右的介绍；第三层次是一个小时左右的介绍[12]。这是从厚到薄、再由薄到厚的阅读过程与体验。当我们采取这种阅读形式时，我们会越来越熟悉论文的基本结构，论文的论证过程与技巧，也会越来越善于发现关键的新颖区分,找到论文的灵魂所在。有一定量的这种阅读后，就可以尝试去重构以前的经典作品，把它们以起承转合的结构重新表达，然后对比好的二手文献，看看自己的不足，找出背后的原因，改善自己的提炼与概括能力。

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学而时习之，不亦乐乎

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