想读森岛通夫的《日本为什么成功》，但打开的都是乱码，无法拜读，不知是什么问题，如何解救，使我能完全了解日本的成功内容，请高手帮助！

我个人认为，首先，日本的成功一是美国对日本的民主制度的改革，使日本有了民主的基础，从此国家建设就建立在了群众的基础之上。其次，是日本的完善的教育体系，特别是针对不同人群的教育体系，使教育立国成为了现实，因为只有教育才能使人聪明，才能使知识得到升华，从而使技术进步成为可能，进而使国家得以充分地按经济规律办事，实现事半功倍的效率，成就富强之梦。没有民主制度，就不会有今天日本的科学世界，也达不到今天的富裕程度，民主制度的最大好处就是全民智慧的参与性。

不同的政党是建立在不同的党员基础之上的，这不同的政党团结和改造了这些不同的党员，并为自身及政党的生存进行着不懈的努力，这种努力绝对是有方向性的，而且必须是高尚的，从而才能长期巩固自己政党的竞争能力和竞争形象，由于所有的政党都有相同的目标和目的，从而使自己管理的党员得以不断升华自我，提升自我，并为自己的政党创造科学、更具效率的竞争条件。才使得按经济规律办事的“偏移”减小到最小的弧度，从而使日本能够在战后的23年时间（1968年）就登顶世界经济的第三位，成为世界发展历史上的奇迹之一（德国只用了二十年的时间，即1965年就实现了问顶世界经济第三强的目标，而且实现难度比日本大得多，是在一片废墟、老弱病残的基础上完成的重建。）可见两个国家的民主制度的威力是绝对不可小视的，其次教育的全方位性也是创建成功的最急需的基础。

反观中国则是另外一种概念，绝对反对民主，没有民主，群众的意见得不到提升，群众的头脑得不到开发，群众只是象征性的存在产物，既无信仰，也无目标和目的，完全只是一盘散沙，不提，也不会提民主条件下可以提出的意见，无法形成合力，助推国家经济及政治的完善和强大。

另外，中国从古到今都不重视教育，旧社会是有钱人的教育，现在也同样是有钱人的教育，并且完全没有义务性的成人教育，或者是全方位的教育，致使中国在国际竞争中形成了更多的项目“缺失”尽管有十三亿的头脑，但由于全方位义务教育的缺失，致使这些头脑有95%以上都处于空白状态。七千万党员之中也只有很少部分党员处于正党运转状态。其国家建设的合力效率就可想而知了。

其实，任何国家要想实现快速的发展和富裕并不难，因为有这两个快速致富的德国和日本的作先例，多数情况下只要照葫芦画瓢就可实现简单的飞越。如果不能成功，只能自我检查画瓢的模式出了什么问题。

我个人认为，作为中国的领导者们，最应该深入研究和探讨的就是德国和日本的思维及模式，因为掌握了这两个国家的发展规律，自己国家所有的事情和问题也就好办了，并且现在已经是21世纪了，比起二十世纪四十年代的条件不知要好多少倍，而且信息技术又这样发达，以日本人用23年时间实现强国（那么小一个国家）为对比，以现代技术为先导的中国，完全可以在十五年以内完成世界强国之梦。这并非“耸人听闻”之说。

首先是教育立国，全方位的免费义务教育，重点切入高端经济和技术领域。其次，建立民主制度，允许并引导建立优秀的不同政见的政党体系，全方位地参与国家政治体系的建设，并同时促进经济制度的建设。从而使十三亿头脑全面引入并参与到国家的政治和经济建设上来。而不是少数人进行的国家建设，包括低效率的国家建设。因为没有民主制度，腐败就必然是永恒及大量的话题，就是吞食政治和经济的永恒的蛀虫，同时也是吞食全民富裕的最大蛀虫。（时间有限，告一段落）

[此贴子已经被作者于2008-2-13 20:52:00编辑过]