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对于下文引述的文件，本博谨作如下声明：
1． 该文件是一份完全真实的企业文件，已在某企业正式下发并贯彻执行。
2． 基于可以理解的原因，本博隐去了该企业的真实名称。
3． 个人以为，该文件可以令我们一窥1999年的高校扩招对于中国企业及其人才市场的重大影响，这份文件的出台，或许可以让我们看到企业为此所经受的痛苦挣扎、无奈反击，以及调整和应对的措施。
4． 本博原文刊登此文件，一是意图提供一个从企业、用人市场的角度对于中国教育的观照和反思，同时，对于目前的高校在校生、新老毕业生以及各个年龄段的学生家长们，或者也可以提供独特的视角和裨益。
5． 该文件的制定企业委托本博：恳请来访的朋友们阅读之后，给出中肯的意见，畅所欲言，想说啥说啥，他们很想听听大家的真实想法。先道一声：谢谢了！
   

   
中国高校1999年扩招后

各层次全日制学历的X公司评估及升级规则

   
一、 总则
中国高校1999年扩招以后，由于教育理念的偏差（主要是教育产业化）及体制落后，师资、管理等方面的缺失，“大跃进”似的高校入学率的增长，导致大量的全日制劣质毕业生（特别是造就了一批基本没有职业技能、职业道德沦丧、好逸恶劳、基础文书能力都不具备的、而仅有一张文凭的学生）走向社会，严重干扰了企事业单位的人才评价的准确性，惯用的学历评价体系已不再适应中国目前的高校招生、教学质量现状。针对现在高校学历鱼目混杂的局面，如不制定严格、准确的评估体系，可能会导致企事业单位因劣质学历的泛滥而无法正常运行。参照财政部会计师评估考核规则及司法部律师评估考核规则，为了保护全体X公司职工的合法权益，杜绝高校扩招后的劣等毕业生来X公司后对X公司的老职工造成的无理伤害，保证全体X公司职工的合法权益，真正实现社会主义同工同酬的分配原则，特制定本规则。本评估规则适用于中国高校（不包括港、澳、台地区的院校）2001年以后毕业的（含2001年）二年制专科毕业生、2002年以后毕业的（含2002年）三年制专科毕业生、2003年以后毕业的（含2003年）本科毕业生及由这些学生继续攻读硕士、博士学位的学生及相应的肄业生。
二、 评估原则
1、“985”院校中，北京大学、清华大学、中国科技大学的本科学历相当于学术类专科毕业；
2、其他“985院校”的本科学历相当于职业类专科毕业；
3、非“985”的“211”院校的本科学历相当于高中毕业；
4、“二本”院校的本科学历相当于初中毕业；
5、“三本”类院校的本科学历相当于初中二年级肄业；
6、大专类学历相当于初中一年级肄业；
7、“985”院校的本科毕业生考取985院校的硕士生且顺利毕业者，硕士学历相当于本科毕业；
8、“985”院校的本科毕业生考取985院校的硕士生、然后继续博士学位且顺利毕业者，相当于本科双学位；
9、其他类型的硕士生相当于高中学历；
10、其他类型的博士生相当于职业类大专学历；
三、 解释程序
11、当各种类型的毕业生来公司求职时，由人力资源部门工作人员认真将本规则与求职人员解释清楚，并建议求职人员充分考虑是否认同本规则。在求职人员认同本规则的价值观并签名认同本规则后，方可办理其他手续。
四、 升级办法
12、各类毕业生在所在部门因工作的质量与效率超过该部门原始学历最低、工作最优秀的职工，同时能顺利书写语法基本完整的句子（具有“主、谓、宾、补、定、状”的语句）的中文文章，写信及发短信有“抬头、正文、落款”，能用英语（包括其他外语）写最简单的便条的即可具备升级资格。
13、在公司的某部门工作，如果工作效率与质量超过该部门的原始学历最低、工作最出色某位员工，即可启动学历升级程序并同时升一级。如相当于初二肄业学历者，可升级为初三毕业。
14、在公司的某部门工作，已被启动学历升级程序者，如果工作效率与质量超过该部门所有的人员，即可按照这些人员中的平均学历升一级。以后每半年考核一次，考核办法另定。
15、如果从来公司之日起计算，两年内未能获得学历升级启动程序者，要么放弃其大专以上的学历资格，不愿放弃者，视同自动辞职。
五、 公司内表述规定
16、每一个符合本规则的职工，在和同事交流作自我介绍时，必须使用本规定考核通过的学历。如“二本”类院校的本科学历在没有升级之前，必须介绍自己为“初中毕业”，否则视同为同事间的欺诈行为，发生三次以上该欺诈行为者解聘。
17、本公司员工有提醒正在进行学历升级，或即将进行学历升级的员工要牢记评估后的学历的义务，比如，当一个本公司的职工遇到一个拥有“二本”类院校的本科学历在没有升级之前的员工，有提醒他/她为“初中毕业生”学历的义务，同时要鼓励他/她谦卑做人、勤劳做事，争取早日升级。被提醒者对同事的此类提醒，应该虚心接受，不得恶言相报，否则视同严重违反纪律。
六、 公司外表述规定
18、正在进行学历升级或即将进行学历升级的员工在对公司以外的人员及政府机构表述自己的学历时，有使用原始学历的权利，但如果表述被评估后的学历，视同诚实的表现。在报考公务员、参加国家职称评审、参加更高层次学历学习时，可使用原始学历填写表格。
七、 认同与异议
19、本规则必须在当事人完全同意的情况下执行，如当事人有异议，可随时向公司程序中心提出申诉或辞职。本规则所涵盖人员在充分考虑利害得失后，然后决定是否签字认同，或放弃在X公司的机会。
八、 执行与解释权
20、本规则于2010年*月*日执行。本规则的解释权在法规部。
                                                                                               X公司
                                                                                        2010年*月*日

附一：
（应聘人）承诺书（略）
附二：
985院校名单（略）
211院校名单（略）

本文摘自: 高校发展信息网论坛(http://bbs.rankedu.com） 详细出处请参考：http://bbs.rankedu.com/viewthread.php?tid=29849