请问友友找到相关文献了吗？感谢

1. 在调节效应中，XY和WY的系数为正，但XW交互项为负的情况表明，X（领导授权行为）对Y（心理授权）的主效应是正向的，但是这种效应会因W（成就动机）的增加而减弱。这可以解释为：随着成就动机的提高，领导授权行为对于心理授权的积极影响降低，即调节变量削弱了原本的主效应。

2. 斜率图用于直观展示交互效应。你需要关注两件事：斜率（线的倾斜度）和截距（线与Y轴的交点）。-1SD和+1SD的两条线表示W值在标准差下的两个极端情况。如果-1SD的斜率更大，这意味着当W值较低时，X对Y的影响速度更快；而当W值较高（+1SD）时，虽然截距更高（即在W较高水平下，Y的初始值较大），但斜率较平缓，表明X对Y的影响力减弱。描述这个图时，你可以这样说：随着成就动机从低到高变化，领导授权行为对于心理授权的影响逐渐降低，体现在图形上是斜率变小，而较高的成就动机起点（截距）意味着在开始时心理授权水平较高，但增加速度较慢。

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请问如果斜率图中两条直线的斜率一正一负呢？简单斜率检验会关注显著性吗？

你好，请问若在斜率图中，高调节的那根线与低调节的线方向相反意味着什么？

请问若x-y符号为正，系数为0.3，调节符号也为正。高水平下，x-y系数为0.4，但是低水平系数为0.2，都显著的情况下，低水平的系数是不是有问题

请问若x-y符号为正，系数为0.3，调节符号也为正。高水平下，x-y系数为0.4，但是低水平系数为0.2，都显著的情况下，低水平的系数是不是有问题