SPRINGER BOOK CLASSICS: INTERNATIONAL ENTREPRENEURSHP


1   What Does the World Need? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .        1
Innovations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .        1
Value Creation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .        2
Economic Growth. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .        2
The Dismal Impact of External Factors . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .        5
Endogenous Economic Development . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .        6
Starting the Endogenous Development . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .        6
Social Process . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .        6
The Key Entrepreneurial Lessons. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .        7
References . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .        7
2   Not a Moment Too Soon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .        9
The Traps That Poor Countries Face . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .        9
Exogenous Development Opportunities . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .      10
Endogenous Economic Development Opportunities . . . . . . . . . . . .      10
The Case for Endogenous Development. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .      12
Putting Emphasis on Human Resources. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .      13
Cultural Characteristics  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .      14
Negative Traditions for Leadership . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .      14
More on Endogenous Development . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .      15
The Key Entrepreneurial Lessons. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .      16
References . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .      17
3   Characteristics of Entrepreneurial Ventures. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .      19
Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .      19
Detecting Entrepreneurial Opportunities . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .      19
Current Economic Conditions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .      20
Knowledge Management . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .      22
Active Desperation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .      24
The Key Entrepreneurial Lessons. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .      25
References . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .      25
xvii4   Personal Characteristics of Entrepreneurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .      27
Critical Personal Traits . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .      28
Some Considerations About Educational Inputs . . . . . . . . . . . . . . .      31
An Example. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .      32
The Key Entrepreneurial Lessons. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .      33
References . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .      33

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