大部分的中国学生从小学就开始学习英语，初中三年，高中三年，每周几乎1/3的时间被耗在很多学生并不感兴趣的英语上，事实上由于老师自身的原因及授课方法的不科学导致了很多人中学学的英语到大学几乎重新开始，最典型的表现就是发音不准。。他们把青春耗在了英语上，但发现大学毕业后几乎用不到英语。这真是荒谬的教育？就算是那些自以为英语很好的，有几个能在老外面前自如的使用呢？？我们耗费人力物力干的事情，到最后却发现意义不大。。。很多人说这是我们与国际交流必须要学的，这纯粹是扯淡，法国人从来不说英语，人家照样与国际交流的很好。。如果有一天真的需要，我们可以请翻译，何必搞的举国上下都在痛苦的学？如果我们把这些时间用在物理化学生物计算机上，或许我们国家早就不是今天这个样子。。。。就算我们把这些时间全部用在体育课上，中国学生的身体素质也不至于这么差？？？强烈建议分类教学，我们只培养那些对英语感兴趣的人，不感兴趣的转向其他科目。当然说起来简单，做起来难，可是如果每天我们都往前推进一点，这样用不了多久不就可以解决了吗?这可是关系国家前途的事啊。。。。大家觉得怎么样，都发表一下意见吧。。。。