本帖为读经济学原理第一章第一节：人们如何做出决策的一些感悟，属于读后感。
     经济学的根源是资源的稀缺性，这使得每个人都不能100%地获得自己所想要的东西。而为了尽可能的获得自身所需，人们聚集在一起，通过分工的不同来各取所需。然而由于能力、资源的不同，人们的分工也是不同的，从而所获得的利益也就不同，最终产生了阶级。而经济学的作用，则是探究如何能够更好的管理这些资源，使得人们尽可能的得到满足。
      也正是因为稀缺性，人们在满足自身需求的同时，需要舍弃自己所拥有的资源，从而出现了权衡取舍。这也就是付出与回报之间的关系。你付出的越多，那么你获得自己所需资源的可能性就越大，例如工作上的付出和回报。而对于社会来说，平衡和效率就是一种取舍。通俗来说：效率主张的是劳有所得，而平等主张的是等额分配。如果没有平等，那么可能就会造成贫富差距的加大，激化社会矛盾；如果没有效率，则也会导致一种不平等，付出较多的人没有得到应得的回报。而经济学所做的，是在效率和平等之间找到一个平衡点。
      正是因为权衡取舍，人们在做一件事情之前不得不考虑机会成本。以考研为例，在选择考研时，人们所舍弃的主要是时间和精力。如果不准备考研而去花时间去工作，在考研准备的这一年内，所能赚到的钱，就是所付出的机会成本。而人们为什么依旧选择考研呢？因为人们认为，在获得研究生学历之后所获得的利润，远远高于所牺牲的机会成本。
      而理性的人，是通过比较边际量来进行抉择的。在做一件事情之前，应首先考虑多做这一件事情所付出的成本和所获得的收益，而不是考虑之前所付出的成本。因为投入的成本已经是投入了，不管这个事情做还是不做，你的投入成本依旧是那些，如果多做这一件事情，兴许还可以获得比现在更多的收益呢。以考研学习为例，在某一学科上，因为前期投入较多，可能会导致现在提分很难，所以这一科的边际成本已经很低了，那为什么不多花时间在之前投入较少的科目上呢？
      激励可以改变人的行为。因为这些激励会在心理上给人一种暗示，从而可能会在思想上改变人的行为。以扶贫为例，如果扶贫政策只是一味地“救济”，那么在这些贫困户可能在心中会比较努力的边际量：努力所付出的是时间和体力，还有脑力，而且到时候还不一定能够获得确切收益；而在家躺着，既节约了时间，节省了体力和脑力，还获得了金钱，虽然金钱有限，但足够自己吃饭。所以这种激励可能会使得他们好吃懒做。而一个正向的激励，可以使得人们向着正向的方向努力，例如考研路上研友的肯定，会使得自身向着他们所说的方向更好的努力。
       以上就是我的感悟。