(一)研读书目:
《公共部门经济学(第三版)》 (2005
年5
月第一版)
所属丛书:经济科学译丛 /
作者:[
美]
斯蒂格利茨(诺奖得主)
/
出版社:中国人民大学出版社
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【简介】:“我写作是因为相信,理解所要解决的问题是任何民主社会的核心。这些问题中最重要的是公私部门间的适当平衡、公私部门彼此互补的方式和方法,以及ZF如何能最有效地实现其任何目标。”
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全书内容包括深入浅出讲解市场失灵、ZF干预、公共物品、税收原理等基本问题,还重点讲述卫生、国防、教育、社会保障、税制改革等经济学中最激动人心,最受新闻媒体关注的问题。
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【难度】:作者希望,该书能使复杂的思想能用相对缺乏经济学背景的人(最多上过一年的原理课程)所理解的简单语言表达出来。而事实上,它比国内同类著作完成得都要好。
(二)召集人群
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公共部门参与(或有兴趣)研究或制定政策的人士(为方便交流,建议应有3
年以上相关领域工作经验);
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高校、研究机构有学习公共部门经济学需求的人士(建议博士研究生以上);
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愿意提携晚学,交流实务或理论经验的专业人士。
(三)组织方式:
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循序渐进,逐章研读:初拟以4
个月(初定7
月中旬—11
月中旬,民主协商确定最终计划)16
周左右的时间读完全书28
章内容。视各章内容体量和难度,每周集中研讨会末确定下周学习定额(1-2
章)。
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分散自学与集中研讨相结合:平时分散自学,周末商定2-3
小时集中研讨。分散自学包括精读规定章节,完成课后练习,准备分析案例;集中研讨包括互助解答自学疑问,交流各自理论或实务心得,讨论疑难问题。
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小组人数限4-5
人,人数太少难获交流效果,人数过多则集中研讨时间过长(以人均发言30
分钟计),其中,为加强实务与理论交流,建议理论研究专业人士2-3
人,实务界人士1-3
人。
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集中研讨具体地点由首次研讨前民主商定。
(四)备注
本次读书小组定位于互助学习型组织,以完整准确掌握全书内容为主,以深入研讨切磋为辅,仅为对此书及公共部门管理领域有兴趣的理论和实务界人士提供互助学习平台,非该专业方向的高级研讨平台,参加人员以此前未系统学习此书的人士为宜。当然,衷心欢迎公共部门经济方向的高手拨冗莅临,指点迷津,提携后学。
(五)召集人自述
华某,男,年届三十,建筑工程管理专业,工学博士,曾侥幸获法学学士学位(双学位)。现供职于某部委下研究机构,主要从事科技政策研究与科技项目管理工作,从业4
年余。
如有同好,请拨冗将个人简介及相关建议发送至邮箱:191402818@qq.com。
J�����P7�位)。现供职于某部委下研究机构,主要从事科技政策研究与科技项目管理工作,从业4
年余。
如有同好,请拨冗将个人简介及相关建议发送至邮箱:191402818@qq.com。