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2023-06-11
格物致知说价格<br><br>
系统本身就包涵多个因素互相竞争、牵扯、钳制的意思,功能接近的不同产品就会彼此互为参照,互相比较,互相钳制,价值就会趋于接近,技术创新的独家产品只有你能生产,别人生产不了自然就没法跟你竞争,形成自然垄断,价值就由你说了算,没有比较就没有伤害和钳制。所以决定价值的关键因素,在于卖方市场的竞争程度,卖方市场和买方市场均有充分竞争,且供需平衡的时候才形成真正的市场价值,卖方市场没有竞争则形成垄断价值,比如两桶油,他说多少价就是多少价,主流理论根本无法解释。<br>
价格的“格”,就是格斗的意思,通过格斗、博弈、辩证、协商、妥协达成价值认定的共识和契约。<br>
格物致知,我们的所有知识,都是通过格斗、博弈、辩证形成的共识和契约,格物、格价、格心、格人…莫不如此。<br>
由此可知,我们的所有知识,本质上就是一种社会契约,都是通过百家争鸣的博弈辩证协商——讲道理得来的,讲道理是我们获取正确知识所必须的正义程序,也是立法和司法审判所必须的正义程序。
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2023-6-12 09:55:02
每一种东西单独放一小格,每一属东西单独放一大格,每一大格里有许多小格,这样的分门别类的方法就是我们获取知识的最常规方法,定义法,格物致知的方法。

格物致知的整个过程就是“孤立、静止、片面”的过程,明确“是什么”的过程,定义的过程。与之相反的就是意义不定。
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2023-6-12 10:41:55
要想知道”价格”是什么,那就到交易这个大格里去找,到交易场合里去找,这样就能够明确下来,“价格”就是交换比。这就是意义规定,就是定义。

不要到“分配”那个大格里去找,因为那里面没有交易,没有价格。
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2023-6-12 11:03:56
无知求知 发表于 2023-6-12 09:55
每一种东西单独放一小格,每一属东西单独放一大格,每一大格里有许多小格,这样的分门别类的方法就是我们获 ...
每个人用自己的眼光来“格物致知”,这种“知”难免“孤立静止片面”甚至错误,只是“物”不会说话,不能同你争辩。<br>
要剔除这些错误,形成正确的“知”,就需要格斗、博弈、辩证、妥协程序来形成共识,特别是“格价”的时候。
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2023-6-12 11:17:47
分门别类的方法是幼儿园就教的,而且还是小学语文的极重要内容。
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2023-6-12 11:23:54
合理性分析 发表于 2023-6-12 11:03
每个人用自己的眼光来“格物致知”,这种“知”难免“孤立静止片面”甚至错误,只是“物”不会说话,不能 ...
如果从小就教“联系、运动、全面”,那么这一代人就会表现为没有逻辑。
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