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2011-11-15
自变量:知识,因变量:创造力,调节变量:认知风格(包括4种风格:立法型、审判性、全局型和内部型),回归分析4个交互项都显著,接下来该怎么做啊?slope检验吗?如何检验啊?求高人指点,QQ:787983551,多谢
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2012-3-12 10:56:07
同问,我也有好几个调节变量,而且都是分类变量
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2012-4-30 02:59:47
你这个不是多个调节变量,而是一个变量下的多个维度。仍是将所有维度和交互项先后放入模型,另外,soble检验用于中介检验,不是调节的。
如果自变量X、因变量Y、调节变量M都是连续变量,那么按照以下步骤进行:
(1)对自变量和调节变量进行中心化,即减去均值,本处标记为X',M'。
(2)构建交互项即X*M;
(3)第一步:将控制变量放入模型
第二步:放入X',M'
第三步:放入X*M;
如果有多个调节变量,则要同时放入模型,不能分开检验调节效应的。
注意:目前在检验调节效应中将控制变量放入模型时一个惯例,但是一些研究者认为控制变量不是研究的重点,所以认为不用放,而将控制变量放入模型和不放入模型,可能会改变调节效应的显著水平。(到底是放还是不放,其实我也搞不清)
另外,在说法上不是A和C对B的回归,而是B对A和C的回归
在一般情况下,如所有变量均是单维度的,则可以比较R2变化的显著性。但是大都是看spss回归结果中的Coefficients表格中相对应的显著水平
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2013-3-19 17:57:47
zhongmin5788 发表于 2012-4-30 02:59
你这个不是多个调节变量,而是一个变量下的多个维度。仍是将所有维度和交互项先后放入模型,另外,soble检验 ...
我也是有三个调节变量、但是三个调节变量分别属于三个方面,也是像你说的,第三步的时候同时引入调节变量么?另外,我想问一下,多个调节变量同时放入模型,这一说法的理论依据是什么呢?就是比方说那本书有提到、或者什么类型的文献可以学习到?
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2014-2-28 17:11:14
还是没有结论啊
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2014-5-6 12:35:20
zhongmin5788 发表于 2012-4-30 02:59
你这个不是多个调节变量,而是一个变量下的多个维度。仍是将所有维度和交互项先后放入模型,另外,soble检验 ...
感谢你的回答,我收获许多,另我说的是slope检验,不是soble检验,还有x.m,的问题我知道,我想知道是不是要这样:x.m1.m2;谢谢你
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