生物必修三教学计划
  为构建有效 （高效） 生物教学课堂， 更大程度的提高学生的生物学学习兴趣
和生物科学素养、 努力提高自己的教育教学水平。 采取行之有效的教学策略， 在
有限的课时内更快更好落实教学进度， 完成教学任务， 以提高生物学科的教学质
量，特制定此教学计划。
一、指导思想
以高中生物课程标准为准则，践行提高生物科学素养、面向全体学生、倡导
探究性学习、 注重与现实生活的联系的基本理念。 全面贯彻落实知识目标、 情感
态度价值观、 能力目标三个维度课程目标。 认真钻研教材， 理解教材的编写思路，
把握好重点难点，了解本校学生的知识基础、能力水平、兴趣愿望和发展需求，
结合本地课程资源的实际情况，因地制宜，因材施教，创造性的开展教学，并不
断总结经验，提高教学效益。
二、教学任务
本学期的教学任务是完成必修三模块《稳态与环境》的内容，具体内容为：
第一章人体的内环境与稳态、 第二章动物和人体生命活动的调节、 第三章植物激
素的调节、 第四章种群和群落、 第五章生态系统及其稳定性， 第六章生态环境的
保护。本模块是高考重点考查内容，知识点多，概念抽象，应用性强，是生物教
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