?林海?教学设计_学习方法网
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设计理念:
　　　　采用启发,讨论的教学方法,激发学生的学习兴趣,使之更深刻地理解河更牢固地掌握所学知识,有利于培养学生的探究能力,使教学过程真正成为学生的学习过程.
　　　　教学设计:
　　　　在启发,讨论中揣摩文章表达顺序,体会作者思想感情,领悟文章表达方法.
　　　　教学过程:
　　　　一,揭示课题,初读课文
　　　　1,谈话导入:你喜欢海吗 为什么 什么是"林海"呢
　　　　2,欣赏录音,看录象片,说说"林海"指的是哪里 自己对大兴安岭了解多少
　　　　二,自读课文,整体感知
　　　　1,你走进林海了吗 有什么感受 (板书:美丽)
　　　　2,默读课文,能看到哪些美丽的景物 在哪些段落里做了介绍 (板书:岭,林,花)
　　　　3,画出你认为写得好的句子读给同学们听.
　　　　三,读议写"岭"的
局部.(以理解"温柔为主),说出大兴安岭温柔在哪里
　　　　(岭多,形态多,看不厌,;多,看不完)
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