五彩缤纷的生活美术教学设计
五光十色的生活美术教学设计第 1 篇 　一、教学目标：
通过本课学习，同学初步了解有关浮力的学问，并能依据身边的废旧材料进行有创意的设计，结合绘画、粘贴、插接等不同造型手法，以及漂移的科学道理，利用生活中的废旧物品实现自己的艺术创想。
二、教学重难点：
教学重点
启发同学探究简洁的浮力学问，并能依据身边的废旧材料进行有创意的设计与制作。
教学难点：
在制作漂移物时，创新地使用材料，制作方法精细。
三、课前预备：
各种材质的废旧物品，如彩色纸、小木条、塑料瓶，铁丝、剪刀、双面胶、乳胶等。有关物体漂移的小学问。教学过程：
一、嬉戏导入
1、 嬉戏1：发给同学每人一支吸管，提出作业要求：你能想到几种令吸管在水中漂移起来的方法？
2、 嬉戏2：抢答假如给你一把吸管，让他们漂移在水面上，设想一下都可能有哪些不同的造型？
二、思索反馈
1、 吸管为什么可以漂移？〔轻，中间有空气，〕。
2、 铁很重，为什么轮船却能漂移海面上？〔样子的转变，空气〕
三、信息沟通
组织同学进行信息沟通
组织同学将课前搜集到的好玩的关于漂移的资料在组际或班级中进行沟通。
五、 合作探究
组织同 ...