关于教师课堂教学质量评价督导
方法潍坊教育学院
财经系课堂教学是教师教学活动的主要形式。教学质量是任何一所学校的生命线。为了进一步加强教学管理，切实推进创新教育，深化教学改革，提高教学质量，特制定
?教学质量评价督导
方法?，具体内容如下：
一、评价的目的和重要性
教师授课是整个教学活动的核心，教师教学质量的
上下是学校教育教学水平的重要标志。通过对教师教学质量的评价，可以使教学管理部门和领导
比拟系统地、全面地、准确地了解各类课程和教师的教学水平和质量，了解教学改革的经验和存在的问题，从而为决策提供可靠的依据；通过评价，可以收集学生对教师教学的客观反映，同时也为教师
改良教学提供
反响信息，促进教学质量的提高；通过评价，推动课程的全面建设，使课程管理工作科学化、
标准化；通过评价，可以培养一批优秀教师，尤其是有利于青年教师的脱颖而出，有利于教师的专业
开展，有利于师资队伍整体素质的提高；同时为教师职务的评聘提供公正、可靠的依据。
二、课堂教学评价的组织领导
课堂教学评价有系评价领导小组具体组织实施，由系主任负责。
三、评价所遵循的原
那么1．教师教学的
标准化。其内容包括：有与时俱进 ...