摘要：教学质量是学校发展的重要因素，建立一套系统的教学质量评价体系是高校内部进行教学质量自我监控、自我调节的一种有效机制。通过对高校课堂教学质量评价体系的研究，阐述了评价指标权值确定的过程，并通过基于关联规则的数据挖掘技术进一步验证了评价体系的可靠性，从而使评价结果成为教育管理者进行决策的重要依据。

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