其仁其人

其仁，周其仁。

2006年12月30日，一场大雪悄然而至，窗外白雪皑皑，银装素裹。起晚了爬起来脸也没洗飞身而去，没有心情欣赏雪景，赶着去听周其仁教授最后一堂课，就是不迟到，听教授的课，永远都是起个大早赶个晚集，明星教授，旁听的人太多，教授的课发放座号，先保证那些选课的同学听课，后面的座位永远是旁听者必争之地。

课堂上，周老师还像往常一样，手持麦克绘声绘色地站着讲课。其仁教授上课的风格历来如此，四个小时包括中间休息，始终保持站立姿势，身体基本不动，他说这是听弗里德曼的课学来的传统。最后一节课下课后，教授说感谢大家提那么多好的问题启发思维，感谢大家坚持到底听课。同学们的掌声经久不息，以这样的方式向教授表达最崇高的敬意，第一次见到教授露出略带羞涩腼腆的笑容，站在那里环望着大家，良久…

教授的《新制度经济学》是给双学位的本科生开的选修课，2001年到2005年教授每年春季在浙大上课，秋季在北大上课，从2006年开始每年春季又在复旦上课，上课时间都是周六上午8点到12点。不论在哪里，周老师的课堂一定是自始至终地人满为患，教授不但学识上冰冻三尺，其讲课精彩程度非一般人能企及。整整四个小时，教授讲课从不卡壳，通过非常逻辑的话语阐释新制度经济学原理，措辞严谨，滴水不漏，这背后的有力支撑是亲历亲为的实地调查研究，从真实世界可观察的现象入手，在理论和实践中来来回回，这是其仁教授区别于黑板经济学家主要特色。教授讲课也不乏幽默，幽默不同于搞笑，往往下面的同学笑得人仰马翻教授还像没那回事一样继续讲…从来没有一个老师能把经济学讲得那么生动过，被评为“北大最受欢迎的老师”实至名归！而他自己却说：我开的是选修课，听我的课的当然是喜欢这门课的，当然评价就高。的确有道理，但是他第一节课就说过，不点名，只要选了这门课到期末参加考试就行，来不来上课无所谓，老师这样软约束，学生却硬约束自己周六上午起个大早连坐四个钟头，这样的老师有几人，这不是实力是什么？

有实力当然有魅力！除了本校学生，听课的来自各界八方：邻居院校的学生群体首当其冲（我属于此类），来北大进修访问的学者，还有就是各路新闻媒体，大家在这里聆听大师的声音、感受大师的风采、与大师面对面交流、共享精神饕餮大餐。“走过的路过的千万不要错过”“哈尔滨香港的，南来得北往的”这样的吆喝用到这里丝毫不过分。不过也真的见到过这种情形，看到教室里黑压压的一片人全神贯注痴狂地听课，开个小门探进脑袋瞅瞅、听听，觉得有意思也不管什么课，走进教室立在那里就有滋有味地听了起来。一个知名学者能够坚持给本科生上课，其精神风貌和对真实世界的真切关注感染着每一个人，同学们的学习兴头也很足，课间休息教授总是被围得有水泄不通讨论问题，师生良性互动，教学相长，于教者和授者，都是一种愉悦地享受。

教授这学期的课结束了，回顾十几讲，围绕着“稀缺-竞争-约束-产权与转让权-交易与交易费用-企业与组织-国家理论与制度变迁”这一主线，思路清晰、内容一脉相承。一学期的课程下来，收获的不仅是知识，很难想象现在再来思考经济学问题时，再拘泥于新古典范式而不考虑制度变量。更深入骨髓的收获是思想和认识世界的全新视角和方法。爱屋及乌，对老师的课堂上所讲感兴趣，自然就对教授本身感兴趣，每次在媒体上看到教授的相关新闻或者讲演、文章，忍不住要留意。关注久了自然会发现，感觉好像对教授非常了解，虽然我只是其仁教授的众多拥趸之一，在媒体或者网上看到其仁教授，总觉得陌生又熟悉，亲切感油然而生。一直以来是其仁教授的课给了我一个盼望周末的理由，一个学期十几周的课程，每周四个小时，其仁教授的形象栩栩如生地烙在脑海里…

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未完，转自http://blog.sina.com.cn/u/54ace4b20100078f 有更多照片

[此贴子已经被作者于2007-1-14 10:40:49编辑过]