《美丽的丹顶鹤》语文教案教学设计
[教学目标
]1、学会本课的生字正确、美观地书写
2、通过朗读和感悟了解丹顶鹤美在里并初步树立保护野生动物的意识
3、正确、流利、有感情地朗读课文进而背诵课文
[设计理念
]《美丽的丹顶鹤》这篇课文语言简约凝练形象而传神渗透保护野生动物的意识本教学设计立足以学生发展为本全面提高学生的语文素养引导学生通过对语言文字的感悟并结合画面的体验从而产生情感的共鸣很好地实现“三维”的统一
[设计特色
]本课设计紧紧扣住“美丽”植根于文本透过语言文字引导学生发现美、感受美、欣赏美同时不拘泥于文本或引导想象或联系实际使语言、画面、情感相互交融激发学生热爱美
[教学过程
]第一课时
一、导入
1、（放丹顶鹤的录相片）认真观察说说丹鹤的样子
2、交流课前收集的有关丹顶鹤的图片、小知识
3、板书课题齐读课题
二、初读课文
1、自读课文要求：
（1）读准字音读通句子
（2）标出自然段的序
号2、学生自读课文教师巡视辅导
3、栓查自读情况正音
（1）生字（
2）儿话音（
3）长句4、再读课文找出自己喜欢的段落读给同桌听
5、指名朗读自己喜欢的段落其它同学打分
三、精读第一自然段 ...