关于化学习题的教学计划
化学习题教学是将学生应当掌握的化学教材内容以问题的形式，通过课堂答问和练习、课外作业和测试等方式进行的教学活动。它以信息反馈为特征，了解和评价学生的学习质量和水平，具有及时了解教师教学效果的功能。
化学习题教学是化学教学不可缺少的组成部分。科学地实施化学习题教学，对加深学生对所学知识、技能的理解与掌握，对发展他们的思维能力与表达能力，具有十分重要的作用。
当前，化学习题教学存在的主要问题是：很多学生的课业负担过重，挫伤了学生做作业和学习化学的积极性，影响了学生素质的全面发展；一部分教师对学生解题缺乏指导或不善于指导，导致解题与落实知识、技能及培养智能脱节，影响了化学教学质量的提高。
因此，有必要对化学习题教学的基本要求，习题教学的一般过程，以及对一些重要题型的解题方法进行认真的研讨。
一、化学习题教学的基本要求
1．教师要有目的、有计划、由浅入深地布置数量适当、富有启发性的化学习题，以调动并保持好学生学习化学的积极性。
2．为使学生全面掌握基础知识和基本技能，在使用习题时，要注意习题的多样性、综合性和适度的灵活性，并控制习题的数量。
3．教师要重视解题的示范，加 ...